作者：陶嵐

　　第一次知道李君如這個名字，是一九九七年中共召開十五大的時候。他提出第三次思想解放的觀點，引起人們的強烈關注。那時，他是中宣部理論局正局級的副局長。以后，又不時看到他的一些理論文章。二000年四月，他調任中央黨校副校長。在致力于理論創新和理論宣傳方面，發揮著更為積極重要的作用。

　　多年來，李君如活躍在毛澤東思想和鄧小平理論研究領域，是中國這兩方面研究的著名學者。他主張貼著中國社會的現實，展開理論思維的翅膀。他常常勉勵自己：山水同樂，又仁又智；學思相兼，不罔不殆。

　　　　插隊經歷幫助他開始認識社會

　　坐落于北京西北郊的中央黨校，在人們的傳統觀念中，是一個神秘的地方。實際上，這些年來，這里也在不斷地發生著變化。這不僅是因為整個時代的發展，更與領導者的開放有著密切的關系。李君如，給我最深的感受，是他不象一個高官，更多的卻是學者的本色。

　　調任中宣部理論局副局長之前，李君如一直在上海理論界縱橫馳騁，以勤奮和智慧，奠定了他的學術地位。他說，早年到農村插隊的經歷，是他對人生、對社會認識的開始。

　　初中、高中，李君如是在上海有名的重點中學松江二中度過的。他的學習成績很好，又是學生干部，但趕上了“文革”，也只好到農村插隊。

　　李君如記得，剛到上海郊區插隊時，支書對他說，從現在開始，你就是一個新農民了。你要記住，種田要靠自己，是為你自己的。在當時，社會上充斥著“一切為革命”的口號聲中，這種說法讓初入社會的李君如感到很新鮮。那三年里，他住在一間原為牛棚的小屋子里，勞動，做飯，一切全都靠自己。種田之外，他還發揮知識青年的長處，寫報道，辦政治夜校。后來，他專門就此寫了一篇文章，認為這段經歷是人生道路上重要的環節，是對他個性的哺育。

　　更讓他難以忘懷的，是當地農民那種淳樸的本質。下鄉不久，身為企業干部的父親被打成“走資派”，遭迫害致死。因為這個，還在城里讀書的兩個弟弟總是受到別人的欺負。，但村里的農民得知他的遭遇，反而給予他更多的關心和愛護，還推薦他上大學。

　　　　酷愛社會科學很快就嶄露頭角

　　一心想學物理成為一名科學家的李君如結果卻上了上海師范大學政史系。

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