記者王華芬報道：“修雙學位報名已經開始了，可我拿不準，是修雙學位還是考研。”昨日，華中農業大學外國語學院英語專業大二女生張曉霞向記者求助。她說，很多同學和她一樣存在這樣的困惑。而且如果修雙學位，學什么專業、報哪個學校也很茫然。他們急切地希望得到職業規劃指導。

　　考研還是修雙學位？

　　近日，七校聯合跨校跨學科輔修第二學位網上報名已經開始了。考慮到以后找工作只有英語知識不行，小張打算和其他同學一樣，輔修雙學位，拓寬今后的就業面，“同寢室4個同學，已有3個同學報名輔修第二學位。”

　　“可是老師建議我們，如果經濟上不困難，還是去考研，因為學歷高些容易找工作。”是考研還是修雙學位，小張有些舉棋不定。

　　小張今后想進外企做商務秘書或外貿業務，如果修雙學位，她想報國際貿易專業，但是報武大還是中南財經政法大學，她也拿不準，“中南財大離華農近一些，武大名氣響一些”。

　　小張有位市場營銷專業的同學，也在為輔修會計專業還是金融專業而困惑。

　　隨著就業壓力前移，不少大一、大二學生開始早作打算。小張說，學校針對大四學生的就業指導很多，但低年級學生只能向學長或專業老師咨詢，或在網上求助，“能尋求幫助和指導的專業渠道很少”。

　　專家：雙學位并不吃香

　　針對小張的困惑，從事多年大學生畢業就業指導工作的專家王建農說，現在用人單位傾向于要研究生不要雙學位，有些企業甚至一律不要雙學位畢業生。在用人單位看來，大學四年，大學生近大半時間在找工作，還有一部分時間學英語考四六級，學習專業課程的時間已經不多。在有限的時間內還修雙學位，用人單位會覺得兩個專業都沒學好。

　　王建農建議，如果小張考英語專業研究生，暫時不要再修雙學位，應集中精力考研。如果考非英語專業研究生，他建議還是修相關專業的第二學位，為今后考研打基礎。“如果本科畢業后打算找工作，那還是選擇輔修雙學位，因為英語只是工具，僅僅只有英語專業學歷，就業面更窄。”

　　大二學生應有職業規劃

　　“無論是考研、修雙學位，還是報哪個專業，學生都要根據社會需求和自身就業定位來選擇，對今后的職業規劃有一個清醒的認識。”王建農說，國外從小學開始就對學生進行職業生涯輔導，在國內，孩子的職業規劃一般是家長在考慮，但孩子上大學后，隨著市場需求的迅速變化，有些家長也不知道怎么為孩子做主了，大學生自己就更茫然。

　　有調查顯示，30%的大學生到大三時才開始考慮就業問題，只有20%的學生是在大一大二期間考慮就業問題，這一部分大學生，就業滿意度普遍較高。專家指出，就業方向不明或就業準備不足是導致大學生求職不理想或求職失敗的重要原因，大學生最好在大二就拿出一份“職業設計”。剛剛進入大學校園的學生由于對所學專業及對自身缺乏客觀的分析、評判，進行職業設計相對較早。到大二進行職業設計比較合適，根據自身的專業情況、愛好特長進行職業規劃和設計后，可以在今后的學習中有針對性地積累和提高，到了大三、大四再臨時“抱佛腳”就晚了。