本報記者 談海亮 通訊員 李金龍 實(shí)習(xí)生 王蕓

　　今天的大學(xué)生該如何閱讀魯迅作品？近日，中國地大(武漢)07級某文科專業(yè)“魯迅討論課”上，不少大學(xué)生表示魯迅的作品不容易“親近”。

　　為鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，中國地大(武漢)某專業(yè)《中國現(xiàn)代文學(xué)》授課老師特意安排了這節(jié)“讀魯迅文章及魯迅感想”的討論課。一學(xué)生發(fā)言說：“魯迅的部分作品很難讀懂，文字較晦澀。”另一同學(xué)表示：“讀魯迅的作品，好像看不到希望，很壓抑。”

　　當(dāng)然，也有一些學(xué)生力挺魯迅。學(xué)生閆書華說，“自己很崇拜魯迅批判國民劣根性的作品，有可能的話，希望自己也做一個‘魯迅’。”也有學(xué)生很欣賞魯迅的古體詩。

　　湖北省魯迅學(xué)會副會長、湖北大學(xué)文學(xué)院教授劉川鄂說，部分大學(xué)生疏遠(yuǎn)魯迅，主要是因?yàn)闀r代的隔膜，魯迅先生所面對的，是一個政治黑暗的時代，他需要同種種黑暗勢力作斗爭；今天的時代則較為寬松和諧，因此，青年人可能無法體認(rèn)先生作品中的價值。不過，魯迅的作品有超越時代的意義，如對國民劣根性的批判。他建議，大學(xué)生在閱讀魯迅時，可結(jié)合作品的時代背景，沉下心來體味其精義。