144名接受調查的中學生中，僅58人平時做過家務

　　昨日，武昌區糧道街中學及其厚樸分校，將600余名初一學生，拉到武漢青少年社會實踐活動(紅心)教育基地，進行為期一周的封閉訓練。

　　記者現場調查144名學生發現，只有58人表示平時會做家務，有整理自己物品的習慣，其余六成學生平常都不做家務。“具有生存能力，能適應多變環境，是未來公民的重要素質之一。”武昌區青少年科技站書記徐新元說，不少孩子缺乏自理、自立能力，組織學生封閉訓練很有必要。此次封閉訓練內容豐富多采，包括學習整理內務、動手制作、感恩教育、勵志教育等。

　　記者看到，學生們在宿舍整理著內務，不時有人發現物品沒帶齊，包括床單、被套、枕頭、杯子等。

　　該校副校長王仁毅認為，不少家長有“孩子做不做家務，遠不如一次考試成績重要”的想法，這種想法是與素質教育以及孩子全面發展的理念相悖的，家務事教育同樣重要。也是因為如此，學校才開展社會實踐給學生補家務課。

　　本報記者羅欣 實習生左慶 通訊員王東云