今秋新學期即將到來，不少暑期備課的高中老師發現，在人教版高中語文課改必修教材中，魯迅的作品《藥》、《為了忘卻的紀念》和《阿Q正傳》不見了，保留在教材中的魯迅作品為《記念劉和珍君》、《祝福》和《拿來主義》三篇。

　　魯迅作品入選高中教材，曾經陪伴幾代人的成長，現在減少這些篇目，引起了讀者廣泛關注。新華網昨日進行的一項調查數據顯示，51.73%的網友認為，高中語文教材減少魯迅作品不合適。

　　漢口一位高二學生認為，魯迅的作品較晦澀、語言較難懂，估計這是語文教材減少其作品的主要原因。漢口一位高中語文教師說，原來的語文教材有6冊，平均一學期上一冊，課改后的語文必修教材有5冊，要求在高二上學期結束教學，適當刪減魯迅的作品可以理解。“魯迅先生的作品，對高中生來說都是必須學習的。”武漢六中特級語文教師胡明道說：“先生的作品，我教了十幾遍，每次讀起來還能感覺到其中的新意，體味到其中的時代感。”

　　胡明道以《拿來主義》為例。她說，現在的中學生崇拜周杰倫，實際上周杰倫的音樂作品很多取材于中國古代文學作品和黑人音樂，這是典型的拿來主義。“很多學生認為魯迅的作品晦澀難懂，但是作為語文老師，應該在如何讓學生接受他的作品上下工夫。”胡明道認為，其實通過一些教案的設計，完全可以讓學生感到魯迅的作品就在自己身邊。

　　育才高中語文老師胡斌說，高中語文教材中，魯迅的作品應該保持一定的比例，而不能一味迎合學生們的口味。如果“生澀難懂”就應該刪除，語文該教學生什么內容呢？

　　武漢十四中高二(4)班學生余亞蕾認為，被刪減的作品很經典，盡管一些同學讀來不能完全理解，但這些作品對培養當代年輕人的社會責任感和民主意識有著重要作用。“可以根據需要調整魯迅的作品篇目，但是數量不能減少。”武漢市關山中學語文教研組組長胡象光認為，語文教學除了培養學生聽說讀寫能力，還要引導他們了解中國的文化，了解“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅精神，提高自身綜合素質。 　　荊楚網消息 (楚天都市報) 本報記者李樵