中新網3月12日電 教育部副部長郝平12日說，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》首次征求民意時共收集到各方面意見210萬條，民眾關心的熱點主要集中在八方面，包括大學生就業問題、高校行政化等問題。對此，綱要中努力尋求解決措施。

　　12日上午，十一屆全國人大三次會議新聞中心舉行主題為“國家中長期教育改革和發展規劃綱要”的集體采訪，郝平在回答接著提問時透露以上內容。

　　郝平說，教育事關國家發展、民族未來，而且涉及到千家萬戶，關乎到人民群眾的切身利益、每家每戶的利益。規劃綱要的制定，實際上要解決一個重大的民生問題。

　　郝平說，去年在征求意見過程中，我們收集到各方面意見210萬條，我們對這些意見進行了歸納和梳理，在其中了解到老百姓關心的熱點、難點問題包括以下幾個方面：減輕中小學課業負擔、義務教育階段的擇校問題，以及進城務工人員子女接受義務教育問題、創新人才的培養問題、大學生就業問題、高考改革問題、財政性教育經費占DGP比例問題、高校行政化問題等。

　　郝平介紹，“這些問題，綱要中都努力尋求解決的思想、辦法和措施。”比如對減輕中小學課業負擔的問題，綱要提出，減負是全社會的責任，政府、學校、家庭和社會必須共同努力，標本兼治、綜合治理。再比如，對義務教育階段的擇校問題，綱要提出，解決這個問題的根本出路在于實現縣(區)內義務教育均衡發展，擴大優質教育資源的覆蓋面。再比如，對保障農民工進城之后的子女受教育問題，綱要提出，要切實落實以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學管理為主的政策，制定義務教育后在當地參加升學考試的辦法。

　　郝平表示，對于其他問題，綱要都相應地提出了對策思路。

　　郝平強調，綱要強調要把“促進公平”作為國家的基本教育政策而提出來，堅持教育的公益性和普惠性，努力辦好每一所學校，建成覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，保障公民依法享受平等受教育的機會。綱要強調強調合理配置教育資源，特別是要向農村地區、貧困地區、少數民族地區傾斜，促進義務教育均衡發展。扶持困難群體，保障適齡兒童少年不因家庭困難而失學等等。

　　郝平指出，因此，規劃綱要應該說高度重視民生問題，力求把以人為本、促進公平、均衡和扶持困難群體等一些重要思路貫徹在規劃綱要當中。