浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名單，16日通過浙江教育考試網向社會公示后，考生家長致電媒體稱，表格中只有4000多名考生的報名序號、姓名、加分項目與分值，比2008年簡單了許多。

　　按理，既然是公示，就應該把所有有關考生加分不涉及到個人隱私方面的信息全部公開。但此次浙江公示的加分考生信息，卻是能簡的則簡，不能簡的也簡，簡到最后，連考生所在的學校都一并省略，這樣的公示，又如何讓人監督？

　　值得注意的是，自從浙江省紹興市為參加過航海模型測試的考生加分的新聞見諸報端之后，19名因此加分的考生大多數都是該地區官員的孩子，被輿論質疑。

　　或許是吸取了這一“教訓”，此次浙江省對加分考生實施的公示刪繁就簡。但刪繁就簡的公示，卻讓公眾的監督無從下手，實際上是以一刀切的方式杜絕公眾的監督。

　　高考加分事關教育公平與公正，因此，有關部門不能任由加分公示隨意刪繁就簡，逃避公眾監督。唯有一切都置于陽光之下，才能保障高考加分政策用在真正該加分的考生身上。王 毅