10月26日，湖北荊州市授予10月24日在長江荊州寶塔河段救起兩名落水少年的17名大學生和市民舍己為人見義勇為英雄群體。這17人當中包括14名長江大學的學生和3名沙市冬泳隊的老人。 (10月26日中廣網(wǎng))

　　荊州市的表彰來得非常及時。但是，總覺得缺了點什么，是否應該追認其中3名英勇獻身的大學生為烈士？因為，僅僅用“見義勇為”稱號似乎不能涵蓋。長江大學17名大學生不會游泳，但他們?yōu)榫葍擅�落水少年，豪不猶豫地手拉手組成人梯，撲向水流湍急、坡陡水深的江中。他們冒著自己的生命危險，舍己救人，本身就是對社會責難和懷疑的有力抨擊。他們奮不顧身的表現(xiàn)，生動地說明了90后并非“崩潰的一代”，而是可敬、可信、大有希望的一代。

　　歷史上曾有舍己救人的志愿軍戰(zhàn)士羅盛教，被譽為國際主義戰(zhàn)士。人民解放軍王杰，舍生忘死救民兵，被領袖毛澤東首肯為“一不怕苦，二不怕死”的精神。在物質(zhì)條件日漸豐富和充分尊重人權的今天，珍惜人的生命已經(jīng)提到至高無上的位置，人在生與死面前有了更多的自由選擇權。但是，在兩名少年落水面前，如果無人伸出援手施救，只有死路一條，他們沒有選擇生的希望。按照《重慶時報》的相關評論，不會游泳的大學生在救人前，有選擇說“不”的自由。但是，他們沒有人說“不”，而是義無反顧地結成人梯救人。他們把生的希望獻給落水少年，而把犧牲的可能留給自己。我們沒有理由剝奪他們在救人前說“不”的選擇自由，但同樣沒有理由指責他們放棄說“不”選擇的自由。

　　在救起兩名少年而犧牲三名大學生面前，社會上有人算起了簡易的數(shù)學帳。認為，3：2虧了，大學生換少年不值。這種事后算帳的方法，本來就不可取。不錯，從表面看是虧了，是有點不值。但是，他們用自己的生命，樹起了一座年輕一代不朽的豐碑；他們用驚天動地的壯舉，毅然向世態(tài)炎涼宣戰(zhàn)；他們?yōu)槿酥�子，卻把恢宏的大愛獻給他人之子；他們是民族驕子，值得世人為之自豪和驕傲。

　　新的時代，人們除了追求生活富足，除了個人物質(zhì)享受，還需要弘揚舍己救人的獻身精神。那些為了工作，不辭勞苦，倒在崗位上的戰(zhàn)士，雖然需要領導給予更多的日常關懷，但仍然為社會所崇敬，仍然需要社會去頌揚。至于說到大學生必須具備救生和保護自己的本領，并不影響人們?nèi)ジ桧炈麄儫o悔的人生選擇，并不妨礙人們對他們英勇事跡的歌頌和廣泛宣傳。

　　作者：孫金棟