哈師大附中孫桂偉老師說，高考前對物理主干知識、重點問題應進行專項強化訓練。

　　近些年，物理大題命題知識點穩定，主要集中在牛頓定律的整體法和隔離法、圓周運動、萬有力引力定律、動量和能量結合、純能量問題、帶電粒子在電場、磁場或組合場中的運動、導體棒的切割問題等主干知識上。所以，必須對這類問題進行專項集中的訓練、熟悉常見的模型、強化基本的方法以及掌握這類問題的解題要點和精髓，最后提高分析理解題意的能力。

　　養成分析習慣

　　近年來，對題意的分析一直是同學們的弱項，與其說沒有分析能力，不如說沒有分析習慣。在練習中，杜絕盲目列方程，要有理有據，和對重點問題的整理與反思。對于近幾年高考試題，比如機械波、熱學、光學、原子物理等熱點問題，要有目的地進行高考真題集中訓練。這些內容雖然綜合性不強，但題意情境往往較復雜，同學對這類問題通常是會非會，含糊不清。

　　再有，一些關于常見問題的解決方法和要求，應進行針對性訓練，如圖像、極值、臨界等問題。這些問題的方法性、技巧性都很強。屬于“一層窗戶紙”似的難題，關鍵在于如何捅破。所以一定要在針對性訓練中積累經驗，做到基本題型和方法爛熟于心。

　　實驗仍是考點

　　在教材上基本實驗必須夯實，卡尺和螺旋測微器的讀數仍是重點，還有電路實驗近年幾乎每年都考，同學們失分較多。雖然考點多，學生感覺答題時無頭緒。但要記住，“萬變不離其宗”，教材涉及的三大電學實驗：伏安法、測電源電動勢和內阻及半偏法是我們的基礎。考題基本都是這三個實驗的變型，如儀器不同、連接方式不同、用不同的物理量表示，但原理一定是我們學過的，所以做實驗題最主要的是要參透原理，把握安全、精度、易操作三大原則，問題一定會迎刃而解。同時，打點計時器實驗和光學實驗，儀器簡單，誤差小，并且衍生實驗多，更要加強關注。

　　另外，還要以“綱”為綱，回歸教材，研究考試大綱上的考點，注意一一排查是否吃透，掃除知識盲點。尤其熱學、磁場和電磁感應及第三冊書的內容和書后習題、閱讀材料、科學家的事跡學說和實驗裝置、與生產生活緊密相關的內容等。(李欣瑜 李波)

　　孫桂偉，教育碩士。從教11年來教學業績突出，在國家、省、市、區各級教學比賽中均獲一等獎，2007年曾獲第四屆全國物理課堂創新教學大賽一等獎，在國家、省市各級刊物論文四十余篇，先后獲得南崗區職業道德先進個人、南崗區優秀教師、優秀班主任稱號并記大功一次。