記者日前從廣東省教育廳了解到，該省中小學校因地制宜采取各種有效措施，開足、上好體育課，推廣大課間體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。特別是豐富多彩的競技性與群眾性相結合的體育活動，激發了廣大學生參與“陽光體育”活動的熱情。

　　為確保開足上好體育課，廣東省針對不同年齡段的學生開設體育課程。在小學一、二年級，采取“2+1+1”模式，即每周上4節體育課，其中2節常規體育課，1節學校體育傳統項目或體育特色教學課，1節形體課。該省教育廳體衛處有關負責人說：“開設體育特色課和形體課的目的，是為了激發小學生對體育運動的興趣和愛好，幫助學生從小養成正確的身體形態。”

　　對小學三年級至初中三年級的學生，則采用“2＋1”模式，每周上3節體育課，其中2節常規體育課，1節傳統體育項目或特色體育項目課。高中階段則提倡學校加強體育傳統項目和特色項目教學，形成學校的體育特色，打造學校的體育品牌，積極引導和培養學生掌握1至2項終身體育的運動技能。

　　廣東還不斷改進和完善初中畢業生升學體育考試方法和內容，充分發揮體育考試對增強青少年體質的導向作用。從1993年起，該省將體育考試成績納入了中考總分。根據廣東實際以及促進學生個性發展的需要，2008年又將體育成績在中考總分中所占的百分比從原來的5%提高到8%，并規定200米跑為必考項目，選考項目從原來的12項增加到17項。

　　為了確保中小學生每天一小時體育鍛煉時間，從2007年開始，廣東把實施大課間體育活動列入中小學課程計劃。根據廣東地處亞熱帶的氣候特點，大課間活動通常控制在每天30分鐘左右，安排在早讀前、上午課間或下午課后。活動以廣播操為基礎，與體育活動、地方傳統體育特色項目以及學生的興趣相結合。活力操、扇子操、竹竿舞、舞小龍、跳繩、花樣籃球等活動，紛紛進入課堂，深受學生歡迎。

　　為了更好地激勵學生積極參加體育運動，推動“陽光體育”活動的開展，廣東每3年舉辦一次全省中小學生運動會，每4年舉辦一次全省大學生運動會。同時，各市教育局、各級各類學校每年都舉辦多層次、多形式的學生體育活動，將競技性和群眾性有機地融合在一起，為學生構建走出課室、奔向活動場的平臺，激發了廣大學生參與“陽光體育”活動的熱情。（記者　賴紅英）