黨校文憑的存在，一直是教育領域的異數。日前，中共中央頒布實施《中國共產黨黨校工作條例》，將此前“黨校學歷可以享受同等國民教育的有關待遇”的規定刪去。黨校是否就此退出國民教育領域，黨校文憑是否不再與國民教育學歷待遇掛鉤，目前雖然仍未得到最后確認，但有媒體認為，黨校文憑的效力之爭已到終局，黨校逐漸淡出學歷教育已是大勢。

　　多年來，黨校文憑能否獲得正式認可，一直存在爭議，包括國家司法考試在內的多類考試，均不承認黨校學歷。黨校學歷教育的合法性長期懸而未決，是造成這種局面的制度根源。學歷教育必須經過教育行政主管部門的批準和認可，而黨校學歷教育一直處于行政認可之外。因此，嚴格意義上的黨校培訓和教育，只能是執政黨內部的一個培訓機構，而不能超越法規許可，面向社會開展學歷教育。

　　事實上，中央黨校按照中央要求，已經從今年開始停止函授學歷教育。而《黨校工作條例》的新變化，是在教育領域厘清黨政邊界的進步之舉。但目前來看，黨校學歷的效力之爭要最終定案，仍需進一步明確相關規定。事實上，雖然新的《黨校工作條例》不再提出學歷同等待遇問題，但在2000年6月中共中央《關于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》中，再次強調了黨校學歷“待遇參照國民教育相應學歷的相關規定”。前者只是黨的組成機構的工作條例，后者卻是執政黨的中央決定，僅從黨內文件的效力來看，后者支持顯然更為關鍵一些。

　　然而，《黨校工作條例》的這種主動修正，無疑已經明確了方向。黨校學歷教育最為人詬病的，是其顯而易見的不公平。與國民教育中嚴格的選拔與考核機制相比，黨校教育的寬松乃至懈怠尤為顯著，甚至成為事實上的“五不文憑”，即不用通過國家統一考試、不用上課、不用做作業、不用寫論文、不用私人交學費。不同的門檻，享受同樣的待遇，這種教育不公的后果，顯然已到徹底救治之時。

　　由于黨校機構的政治特殊性，這種教育不公一直未得到強力糾正，以至于發展成特殊的腐敗形式。一方面，遍布全國各地的黨校機構，違規辦班創收的屢見不鮮，大建樓堂館所的亦不少見。以前些年東窗事發的海南省委黨校為例，違規辦班，濫發文憑，幾千萬元巨額學費都被私分。另一方面，官員普遍把進黨校學習視為個人升遷的途徑，庸俗交往之風盛行，一些黨校本身就淪為腐敗場所，這已是各界所習見的場景，并已經成為必須正視的問題。

　　由于黨校開展學歷教育一直所依據的都是黨內文件精神，而并無教育行政機構的依法認可，以致近年來黨校文憑的效力問題在全國引發訴訟不斷。爭議不斷的黨校文憑問題，其根本上是黨政之間的活動邊界問題，黨校開辦學歷教育，已經在客觀上引發諸多不公，其合法性也廣遭質疑。新的《黨校工作條例》主動刪除學歷待遇一節，令陳規得以自新，黨校學歷淡出，雖事涉繁難，卻是教育公平邁出的新一步。