布什在伊拉克訪問時遭遇伊拉克電視記者蒙塔茲·扎伊迪兩只鞋襲擊，成了杭州某中學初一學生們的模擬實驗，學生們通過還原“伊拉克記者扔鞋，布什躲鞋”的現場，探究“扔”與“躲”之中所隱藏的科學知識，學到了不少物理知識。(12月18日青年時報)

　　本來，物理課中涉及的力度、角度、高度、重量、斜拋等等問題，晦澀難懂，如果教師在講解中再枯燥無味，想學好弄通這塊知識確是很難。現在，通過真人扮演布什被兩只鞋子襲擊的過程和場景，學生豁然開朗，大呼過癮，原來物理并不難學。

　　課堂氣氛活躍了，傳授知識的目的也達到了，復雜的問題變簡單了，教師輕松，學生愉悅，似乎成了學習的“終南捷徑”，可是，我們卻忽略了“硬幣的另一面”，因為這一舉動會讓布什很受傷，給人感覺教育很失敗。

　　布什作為一國總統，在國外的外事訪問應當受到所在國的法律保護，受到起碼的尊重，雖然面對襲來的鞋子，他自己在事后仍不忘調侃，稱“那應該是雙10號鞋 ”，體現了他的“憨豆總統”形象，而扎伊迪作為一名伊拉克記者，在會議現場向別國總統扔鞋，在阿拉伯世界是一種非常侮辱人的行為，所以，據對此事件的后續報道稱，扎伊迪已被審訊，將受到法律制裁。

　　布什遭致鞋襲，雖然事發別國，但我們有些人也不甘寂寞，跟著摻和起來，先是將其制成動畫游戲，在網絡上流傳，現在竟然被教師當作實例引入課堂，就太不可思議了。也許，在少數國人看來，美國一貫囂張霸道，布什向來一意孤行，給他們點顏色看看才叫解恨，這種幸災樂禍，如果作為私情腹誹，其它人干涉不著，而將其公開搬到課堂之上，既讓人看出心底暗藏著的那個“小”，也反映出教育的無奈和失敗。如果知識竟要通過這種形式來助學，這樣的教育實在很可悲，這與此前我國電視節目主持人讓觀眾竟猜俄羅斯核潛艇遇難死亡人數有什么兩樣？

　　時事內容并非一概不能進課堂，日新月異的生活為我們的學習提供了源頭活水，結合生活實際來學習知識，也是教學的一個基本原理，可以避免學生成為讀死書死讀書的書呆子，如通過引入生活中的“艷照門”，讓學生懂得社會責任和學會自我保護，通過引入布什遭鞋襲，讓學生理解民主的限度和遵守法律的重要等等，但如果“用無聊代替盎然，將肉麻當作有趣”，在教學中不加取舍地引用，只能遭致公眾反感。葉傳龍(安徽)