“九年義務教育是否可能改成12年？目前有這樣的意向，但還沒有定論。提案方向有兩個，一個向上普及高中，另一個是往下普及學前教育。”

　　——中國青少年研究中心副主任孫云曉

　　本報訊 (記者羅樺琳 通訊員徐士宏)昨日，為期一周的第九屆“中國青少年素質(zhì)教育——成功計劃”研討會暨“少年兒童行為習慣培養(yǎng)”課題研討會在廣州舉行，中國青少年研究中心副主任孫云曉透露，正在廣泛征集意見的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將在今年8月公布，但“九年義務教育是否改12年”仍是未知數(shù)。

　　義務教育延長有兩種方案

　　孫云曉一直從事青少年教育研究，昨日下午，他詳細解釋了即將出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

　　他透露，《規(guī)劃綱要》目前正在征集意見，但是有幾個敏感問題仍未有定案。“九年義務教育是否可能改成12年？目前有這樣的意向，但還沒有定論。”他指出，提案的方向有兩個，一是向上普及高中教育，另一個則是往下，多增加一年學前教育。

　　孫云曉又提及，中國還有27個縣仍未完成九年義務教育的任務。教育投入經(jīng)費仍然不足，現(xiàn)在的目標是國家投入的教育經(jīng)費要不少于GDP的4%。

　　學習山東讓補課校長“下臺”

　　“新的《規(guī)劃綱要》主要目的是推動素質(zhì)教育的深入以及教育體制的變革。”孫云曉認為，以省為單位推進素質(zhì)教育是最有效的，因為在同一個高考區(qū)域中最容易實現(xiàn)，對于學生來說也最公平。

　　他建議其他省份考慮山東省的做法：“山東從城市到農(nóng)村的學校，統(tǒng)一要求周六日不得補課，學校偷偷給學生補課的現(xiàn)象一旦被發(fā)現(xiàn)，教育部門可以撤掉校長的職務。目前已有幾位校長因此被免職。”