暑期已至，各種各樣的培訓(xùn)班開始活躍起來，孩子們平日里終日苦讀，假期還要面對(duì)書山題海。家長(zhǎng)望子成龍心切，為的就是不讓孩子輸在競(jìng)技場(chǎng)上。毋庸諱言，如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，怎樣才能在這樣強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券，家長(zhǎng)們絞盡腦汁，力求通過各種各樣的方法，讓孩子學(xué)有所長(zhǎng)，以達(dá)到全面發(fā)展的目的。那假期的意義何在？孩子自己對(duì)補(bǔ)課又有著什么樣的看法呢？

　　現(xiàn)象：一個(gè)孩子報(bào)了7個(gè)班

　　記者對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市科爾沁區(qū)某小學(xué)三年六班假期補(bǔ)課情況作了個(gè)調(diào)查，三年六班班級(jí)總?cè)藬?shù)63人，參加補(bǔ)課人數(shù)49人，未參加任何補(bǔ)課人數(shù)14人，自愿報(bào)班人數(shù)35人，家長(zhǎng)替報(bào)人數(shù)14人，下面我們來看一下三年六班63名同學(xué)報(bào)班補(bǔ)課具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：班級(jí)總?cè)藬?shù)(63人)、奧數(shù)(27人)、奧語(9人)、美術(shù)(15人)、舞蹈(8人)、英語口語(43人)、作文(10人)。

　　采訪中記者發(fā)現(xiàn)有好多孩子一個(gè)人就報(bào)了四、五個(gè)班，最多的一個(gè)孩子報(bào)了七個(gè)班。王萌是某小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，父母都上班，爺爺奶奶也沒在城里住，媽媽當(dāng)初想讓王萌放假去農(nóng)村的老家，可是一想到別的孩子都在假期補(bǔ)課，自己的孩子也不能瘋玩一個(gè)假期，功課落下了，那可是大事。就給王萌報(bào)了四個(gè)班，上午8點(diǎn)——9點(diǎn)半英語，10點(diǎn)——11點(diǎn)半上奧數(shù)，下午2點(diǎn)——3點(diǎn)半上作文班，4點(diǎn)——5點(diǎn)半上口才班。王萌看著自己的暑假被培訓(xùn)班塞得滿滿的，很不高興。王萌的媽媽也有怨言，“孩子放假比不放假其實(shí)更累人，沒有一個(gè)培訓(xùn)班是全天都給安排好的，為給孩子的補(bǔ)課錯(cuò)開時(shí)間，跑了好幾個(gè)地方不說，我還得上班時(shí)間出來送她去另一個(gè)培訓(xùn)班，然后再回去上班。光這個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)費(fèi)就花了上千元！”王萌背地里告訴記者，其實(shí)她不樂意參加這個(gè)班那個(gè)班的，她想去農(nóng)村奶奶家，在那里有許多樸實(shí)的小伙伴，可以自由自在地在廣闊的稻田里捉昆蟲、趕小鳥。可是看到同學(xué)們都參加補(bǔ)習(xí)班，她開始矛盾了，要是不上補(bǔ)習(xí)班，開學(xué)后的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，她就可能落下了，好強(qiáng)的王萌心里矛盾極了，但是最終她還是聽了媽媽的話，畢竟學(xué)習(xí)是第一位的。孫斌是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，今年暑假他報(bào)了七個(gè)班，分別是英語、電子琴、奧數(shù)、奧語、作文、書法、美術(shù)，他說這些班好多都是自己報(bào)的，因?yàn)橛械南矚g，有的是為提高成績(jī)。

　　《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定學(xué)校在假期不得開設(shè)任何輔導(dǎo)班，經(jīng)過幾年的努力這樣的現(xiàn)象得到了一定的遏制，可是同學(xué)們報(bào)班的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重地存在。

　　分析：多種原因促成報(bào)班熱

　　暑期將至，各種各樣的宣傳單已經(jīng)問世，記者在各小學(xué)門口看到接送孩子的家長(zhǎng)手中拿著各種輔導(dǎo)班宣傳冊(cè)。在學(xué)校門口等孩子的李女士告訴記者：“我家孩子今年8歲，我這個(gè)假期已經(jīng)給她報(bào)了英語班和舞蹈班，現(xiàn)在英語是一道硬關(guān)卡，將來會(huì)變成不會(huì)英語寸步難行的地步，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，特別是要想大學(xué)畢業(yè)留在沿海城市或者北京上海之類的地方，不會(huì)英語肯定是不行的，所以讓她從小學(xué)起。”

　　在農(nóng)業(yè)銀行上班的周軍說：“好不容易放個(gè)假本想讓孩子好好放松，出去旅游或者是去鄉(xiāng)下的父母家呆幾十天，可是妻子見鄰居家孩子都報(bào)了班，最后放棄旅游探親，只能隨波逐流了。”多數(shù)家長(zhǎng)表示別人報(bào)了如果不給孩子報(bào)，孩子自己心里也會(huì)不舒坦。

　　李娜的家長(zhǎng)告訴記者：“我女兒今年暑假報(bào)了奧數(shù)和英語，她其它科目成績(jī)都很好，奧數(shù)有點(diǎn)差，她說趁放假想好好補(bǔ)補(bǔ)課。”

　　一位不愿透漏姓名的老師告訴記者：“對(duì)于中小學(xué)假期開補(bǔ)習(xí)班這個(gè)問題比較復(fù)雜，如果一個(gè)學(xué)校開了奧數(shù)班，另一個(gè)學(xué)校沒開，那家長(zhǎng)就會(huì)有意見，覺得你這個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不行，他們還會(huì)找其它的補(bǔ)習(xí)班，總之，最好的方法就是讓學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。”

　　建議：勿讓假期成了第三學(xué)期

　　內(nèi)蒙古通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位校長(zhǎng)告訴記者：“假期應(yīng)該是讓孩子休息娛樂，但因種種原因，假期補(bǔ)課現(xiàn)象仍存在，希望有關(guān)部門加大整治力度，徹底杜絕假期補(bǔ)課現(xiàn)象，但報(bào)班學(xué)習(xí)書法、舞蹈等既能陶冶情操也能學(xué)有專長(zhǎng)。”現(xiàn)在有關(guān)法律已經(jīng)明令禁止開設(shè)各種各樣的輔導(dǎo)班培訓(xùn)班，可還是無法從根源上遏制，老師、家長(zhǎng)、孩子的心被潛在的規(guī)定和無形的框架鎖住。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該是看效率而不是時(shí)間的累計(jì)相加，怎樣才能徹底避免假期補(bǔ)課，讓學(xué)校和老師在學(xué)期內(nèi)取得最好的教學(xué)效果，這不但需要學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子的共同努力，更需要有關(guān)部門全力配合，加大整治力度以達(dá)到徹底杜絕假期補(bǔ)課的目的。(通遼日?qǐng)?bào) 張美梅　包紅英)