提起暑期工,很多人想到的是工廠暑期工、促銷員、問卷調查員、麥當勞打工等簡單的勞務型工種。但記者走訪了解到,今年“打工”學生的市場意識特別濃厚,他們有的去當保險業務員,有的做兼職編輯、網頁設計和維護……

　　不少學生認為,這些業務型工作對能力要求更高,而且比簡單的勞務型工作更能鍛煉自我。

　　●業務型 投身業務更能鍛煉自我

　　“請問您買保險了嗎?”放假將近一個月,中山中專的小林都忙著推銷人壽保險。原來,她在暑假選擇做了保險經紀人,因為覺得這樣更富有挑戰性,更能提高團隊合作、銷售、交際等能力。

　　據了解,當保險經紀人必須要先參加保險代理人資格考試,取得資格證后與保險公司簽訂合同,然后再進行培訓才能上崗。小林說,這份工作對學歷要求不高,而且自由度大,可以利用空余時間,還能在暑假結束后繼續做。因此她所在的團隊有20多名學生,其中10人是今年高考畢業生,不少人打算暑期后繼續這份工作。

　　被香港中文大學錄取后,小蘇聯合幾個同學一起做家教。和以往不同的是,今年他們不僅自己印發傳單進行宣傳,還為學生量身打造課程,還制定了課時考核表,遠遠突破了原有家教的簡單模式,變被動為主動。她說,做家教兩個小時就可得45元,何不發揮自己的優勢,賺取“第一桶金”呢?

　　點評:學生愛上做業務類型的暑期工作,充分說明現代學生具有了較強的經濟意識和一定的商業操作能力。

　　●學習型 實習沒多少錢但樂在其中

　　高考后,小李在居委會做辦公室助理,負責電話調查、文件整理等工作。小李說,雖然工作瑣碎也沒多少錢,但很開心,因為在工作中改掉了粗心的毛病。

　　中山學院的小何則在暑假為中山某知名企業編輯內刊,這份工作讓他這個文科生第一次有興趣主動去學習電腦軟件,也感受到了企業的文化氛圍。而和他同班的小郭則到了某單位當實習生。小郭說,部分同學覺得實習沒錢,吃虧了,但他覺得有沒有錢都無關緊要,積累工作經驗才是以后工作的無形資產,不能過于功利。

　　據了解,高考后,還有不少考生到青年志愿者協會詢問今年暑假志愿活動,希望在奉獻愛心的過程中自己也得到收獲。青年志愿者協會一位工作人員告訴記者,他們組織的活動一般由志愿者參加,但如果有些活動或工作需要人手時,也會聯系這些學生幫忙。

　　點評:現代社會雖是一個商業社會,但學生應學會抵制社會一些急功近利不良思想的影響,應該把實習和做義工當成鍛煉和提升自我能力的機會,而不要太過計較工資待遇等,畢竟眼光長遠的人才能取得更大的成功。

　　●創新型 學會保障自身權益也是一份暑期工

　　“我不去打工,但是我關注打工!”這是相當一部分學子的心聲,他們認為學會保障自身權益、保護自己,也是一份暑期工。

　　在百度搜索“暑期工的權益”,記者找到了相關網頁約18000篇,可見暑期工由于種種原因,合法權益很容易遭受侵犯,出現這樣或者那樣的糾紛。因而,如何做一個“醒目”的暑期工,而不使自己的權益遭到侵犯,是頭等重要的一課。

　　廣東泰力律師事務所的羅江民律師指出,暑期工雖然與用人單位不存在勞動關系,不受勞動法的保護,但是在工作中發生人身傷害事故或糾紛,可以通過民事法律維護自己的合法權益。做暑期工前,學生應與用人單位簽訂書面協議,約定工作時間、期限、內容、報酬及其支付方式、傷害賠償、勞動條件等。倘若發生被侵權的情況,學生應積極尋找法律的幫助,而這一紙協議就是保障合法權益的最有力證據。

　　點評:學生無論做暑期工,還是踏進社會后,都有可能遭遇自身或他人被侵權的情況。倘若在做暑期工過程中,學生能提高法律意識,學會用法律維護合法權益,絕對是有益的事情。(記者陳雪芬 實習生李文瓊 姜燕 林宇文)