這幾天，畢業于美術類高校的王春(化名)除了在自己開的小畫室上課之外，閑暇時間全部都在啃兩冊書：《教育學》和《心理學》。

　　“我去年畢業后一直在自己開的畫室給小學生做啟蒙畫圖培訓。考慮到自己除了假期以外的時間都比較空，我想考個教師資格證，工作日的時候到學校去做美術老師。”對于教師資格證申請所需要考的兩門理論和之后將要過關的普通話考試和面試認定，王春心里還很沒有底，她特地上了論壇去請教，果然發現了一大撥“同路人”，討來不少經驗。

　　考教師資格證很實用

　　教師資格證是職業資格證書的一種，取得該證是在教育機構從事教育教學工作的合法性要件。

　　“做老師一直是我的夢想，高考差一點，沒考上師范，現在想考證彌補這個遺憾。”王春說。

　　其實在讀大學的時候，系里的同學考教師資格證就已經很“主流”，系里學生把這張證視為大學畢業的必備資格證之一，同樣的必備還有駕駛證以及導游證。而且有不少已經在大學期間考了很多管用的證，以防越來越看緊的就業形勢。

　　王春的目標很明確，她抱定要考就必須一次性過關的信念。報了資格證的考試后，她同時參加了輔導班的培訓。“對應試來說，輔導班的課程很有幫助，讓我打開了復習的切口。”

　　為了鼓舞自己的士氣，她笑稱：“要有大無畏的精神！”

　　她為了兩門理論考試，準備再回到學校圖書館，去蹲一兩個月。反正現在找她上課的學生不多，她準備啃書和筆記，反復記憶重點，聯系模擬題。

　　兩門理論科目要過關

　　對于考試心態，王春也已經進行了調整。因為教育學、心理學考試有一門不合格的話，可在下一次考試時補考，補考仍不合格，才須重新參加兩門科目的培訓考試。所以會有很多考生在復習得焦頭爛額的時候抱有“這次過一門，下次再過一門”的想法，“考試最忌諱這種心態，一次性可以解決的事情不要花兩倍的時間去浪費。”

　　但在理論考試中想一仗制勝的王春還是有根軟肋——普通話。“我的普通話不太行，估計死活都考到不了二甲，雖然當美術老師二乙是夠資格了，但我也很想申請語文老師，所以普通話我一定要再突突。”

　　據杭師大繼續教育學院負責中學教師資格證報名、培訓的老師建議，同學們想系統有效地訓練普通話，可以到杭州市普通話測試中心報名參加培訓。 本報實習生 章咪佳