受金融危機的影響，企業抱團“過冬”；就業形勢嚴峻，學生可以抱團求職嗎？南大學子對這一招很認同，并開始自發組建團隊。昨天下午，該校拉開了求職團隊大賽的序幕。

　　成績和經驗用數字說話

　　南京大學英語系大三學生張明珠，在簡歷制作比賽的小組討論環節坦言:“我的第一份簡歷內容很詳細，自己也覺得很全面，可是經過組員談論后，他們給我的建議是要把成績和經驗盡可能地量化，以使簡歷更加簡潔。

　　”她舉例說，自己曾在一個銷售崗位上實習過，在第一次簡歷制作過程中，詳細地寫出了銷售的過程和經驗等。同組成員給出建議后，她就把描述的語言刪掉了，用了銷售業績1500萬元這個數字來表現，讓成績更簡潔明確地展現給用人單位。

　　已經找到一份不錯的工作的嘉賓劉雄健在點評時，對張明珠用數字來表現成績十分贊同。劉雄健說，簡歷就是推銷自己，要把最精彩的部分展現給招聘單位。對于自認為十分出彩的部分，特別是一些數字、擁有的獨特技能等，可以采用黑體等特殊字體表現出來。

　　亮出與目標匹配的優勢

　　柳同學是南京大學公共管理學院研二學生，求職目標鎖定外企的市場推廣崗位。她告訴記者，自己的簡歷修改得最有價值的一個地方，就是突出了與外企匹配的英語能力。對于自身優勢，她在最初并沒有意識到，在簡歷修改過程中，隊友幫她指了出來。比如，關于她曾做過某一國際會議志愿者，幾個隊友一致建議，應該標出做志愿者的工作語言是英語，這樣可以突出外語交流能力，為應聘外企加分。后來，柳同學將這一部分改成：我負責聯系了××名外國教授等。

　　求職意向不可籠統

　　在采訪中，很多學生向記者表示，求職團隊大賽讓他們獲益匪淺。南大化學化工學院大三學生趙旦在簡歷上寫著求職目標是管理。在比賽現場，這一項被嘉賓鄭鷺杰用筆圈了出來。這位已經拿到上海畢馬威審計部門的工作機會的研三學生對趙旦說，求職目標只有管理這兩個字，太籠統。鄭鷺杰認為，求職目標這一項要寫明確，才能讓用人單位感覺求職者有職業規劃。

　　“團隊力量在求職過程中作用非常大。”張明珠告訴記者，通過與小組成員一起討論，她感到自己不是一個人在戰斗。“大學生求職需要有更多的經驗和技巧。但一個人獲得求職信息的能力總是有限的，更多的同學需要在求職中借助團體的力量。建立求職團隊就是一個十分有效的方法。”求職團隊大賽負責人、南京大學學生職業發展協會成員唐怡雯告訴記者。