小學生要學習性知識、高中要教育學生避免婚前性行為。27日，教育部正式公布了新制定的《中小學健康教育指導綱要》，里面提到的部分教學要求引發爭議，頗為“前衛”的“中小學健康教育”到底適不適合小學生？長沙市教育局相關負責人表示，暫不考慮在小學生中開設性教育課。

　　教育部公布的這份《中小學健康教育指導綱要》提到，今后從小學五、六年級起，學生將接觸到有關青春發育期的相關健康衛生知識：了解青春期的生長發育特點；男女少年在青春發育期的差異；女生月經初潮及意義；男生首次遺精及意義。高中階段的健康教育課程將講解生長發育與青春期保健內容：青春期常見的發育異常，發現不正常要及時就醫；婚前性行為嚴重影響青少年身心健康；避免婚前性行為。

　　部分家長和老師擔心適得其反

　　有的家長認為自己的孩子本來什么都不懂，教授這些性知識，會不會反而讓孩子“變壞”了。多年從事健康教育的程老師說，原來有關的性知識都是在初中講給學生聽，而且是男女分開講課，現在要提前到小學，老師們也不知道怎么講解。“畢竟他們大多數都沒發育，太早講解我們擔心會適得其反。”

　　看學生性發育情況再決定

　　長沙市教育局學生工作處負責人表示，他們暫時還沒收到教育部文件，教育部之所以這樣安排，肯定是考慮到現在學生營養好，發育有提前傾向，不少小學生面臨初潮、遺精等問題，不正確引導的話將影響其身心發育。“但是，這個問題實在是比較敏感，原本的性教育課是安排在初二年級進行，我們想提前到初一都要面臨相當大的壓力。”他解釋，家長和老師對性教育都十分謹慎，提前進行性教育很容易引發家長的反感。

　　目前長沙中學生平均每兩周要上一節健康衛生課，但其中并沒有專門的性教育，且授課老師也沒有進行專業的培訓，大部分學校都不會專門講解性方面的知識，小學就進行性教育的可能性不大。市教育局現在正在進行學生體質健康監測，該負責人表示，一旦監測數據表明性發育普遍提前到小學階段，才會考慮在小學開設性教育課。否則，有發育提前現象的小學生，將由教師和家長進行個別教育，不會考慮小學開設性教育課程。(沈顥)