部分初中故意推薦成績差的學生陪考，以確保“關系戶”的孩子能考上——

　　昨天是武漢市各高中分配生公示預錄名單的最后一天，記者走訪武漢多所省級示范高中發現，一些學生的獲獎證書涉嫌造假，由于部分學生成績太差，不少高中不愿意錄取。

　　怪象——

　　普高都上不了，還保送省級示范

　　記者昨在一所省示范高中分配生名單上看到，一名學生的四月調考成績只有328分，也被學校推薦參加省示范高中的分配生考試。“這樣成績的學生，連第三批錄取的普通高中都上不了。”該校校長說：“有些獲得分配生資格的考生，其出具的獲獎證書一看就是假的。”

　　按照規定，分配生必須品行端正，學習優秀，受到公認，在初中階段被評為區級以上(含區級)優秀學生(新三好學生)、優秀學生干部或曾兩次被評為學校優秀學生(新三好學生)，學生畢業綜合素質評定全部達到A等。

　　另一位高中校長說，部分初中為了讓“關系戶”的孩子能通過分配生測試，故意推薦幾個成績很差的學生一起參加分配生測試，確保“關系戶”的孩子能考上。

　　據透露，一省示范高中在某初中有多個分配生招生名額，分配生測試成績出來后，這所高中發現參加測試的學生成績相當不理想，決定拒絕錄取，將分配生名額給了另外一所初中。

　　教育界有關人士稱，以往出現過推“良”不推“優”，今年竟出現了推“差”不推“優”。

　　原因——

　　推誰不推誰，初中說了算

　　受訪的多位校長表示，之所以出現上述現象，是因為分配生招生政策存在漏洞。

　　首先，分配生的推薦標準不健全。一位高中校長說，分配生要求學生品學兼優，但是一些初中推薦來的學生只有品德考核，沒有成績要求，導致一些成績很差的學生也被推薦來考試。

　　其次，初中操作空間太大。每所初中都能向多所省級示范高中推薦分配生，但是推薦什么樣的學生到哪所高中，都是初中學校說了算。“分配生在操作過程中出現的種種偏差，一旦繼續蔓延，會成為某些人的特別通道。”一所省示范高中的校長疾呼：這些漏洞應當盡快堵上，否則分配生會成為滋生腐敗的溫床。

　　建議——

　　推薦學生設立成績門檻

　　漢口一高中校長認為，他建議：改變“初中推薦3人，高中就必須錄取1人”的錄取方式，高中對于初中學校推薦的優秀學生應予以錄取，但那些成績太差的學生可以少錄或不錄。

　　不少高中校長呼吁，對參加分配生考試的學生應設立學習成績門檻，比如元月調考和四月調考成績在年級排名要靠前。

　　此外，教育主管部門應制定獎懲措施，對在分配生推薦中弄虛作假、故意推良不推優、推劣不推良的初中學校，調減其第二年的分配生計劃，對執行好的初中學校予以增加計劃。 (記者 聞蔚)