發表評論 “夏天來了，田園里的麥子熟了……”一陣瑯瑯的讀書聲，從成都市新都區新繁鎮臨時救助點小學B段班傳出。正在讀書的是來自重災區的孩子們，他們想不到在災后第6天就能重新捧起課本……
全國首所專門針對地震災區孩子的“愛心學�！�，18日上午在成都市新都區開課，首批來此就讀的166名孩子分別來自彭州、都江堰、綿竹等重災區，有的孩子在震災中失去了父母。
這所“愛心學�！蔽挥谛路辨傊行木蠢显簝�，教室雖然簡陋，卻十分有序�！罢娴牟桓蚁嘈牛磻绱搜杆�，在短短的時間里，不僅為我們提供了吃、穿、住，今天還讓我弟弟重返課堂�！蹦陜H19歲的姚小紅說。她是汶川縣漩口鎮人，在地震中她與父母失去了聯系，現在身邊只有年幼的弟弟姚宏寬。
據了解，汶川地震發生后，來自重災區的850多名群眾入住新繁鎮中心敬老院，學生的入學成了緊迫的問題。新都區委書記楊羽要求相關部門“無條件解決好孩子們的上學問題”。
新都區教育部門迅速行動，任命管理經驗豐富、53歲的繁江小學副校長陳先惠擔負“愛心學�！毙ｉL，并從周邊學校抽調了近20名經驗豐富、工作敬業的教師任課。為有效疏導學生情緒，還給學校安排了2名有資質的優秀心理健康輔導老師。
新都區教育局負責人告訴記者，考慮到孩子們剛剛經歷過痛苦，離親人太遠不利醫治心靈創傷，先前把他們分散安排在其他學校上學的計劃被改變。孩子們按照年齡段被分成4個班，在班主任老師的帶領下，每個班分別選出了各自的班干部。
胡本軍是清白小學的教師，接到擔任“愛心學�！毙WA段班班主任的任務后，他既欣喜又感到責任重大，欣喜的是終于能為重災區的災民們做點事情了，擔心的是他對這些年齡參差不齊的學生了解太少，生怕教不好他們。“昨晚備課時，我把第一堂課定為心理疏導課。先和同學們建立一種彼此信任的關系，穩定他們的情緒，力爭讓他們對生活充滿信心、對社會充滿信心、對自己充滿信心�！焙拒娬f。（記者楊三軍）
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