擴招導致本科教育質量下滑？研究型大學面對日趨激烈的同行競爭，本科教學或多或少地存在去中心化和邊緣化傾向？針對高校教育中的熱點話題，7月6~9日，眾多教育界專家在華南理工大學參加了“院校研究：高等教育質量保證體系”高級研討班及國際學術研討會。

　　中國高等教育學會會長周遠清、廣東省教育廳副廳長魏中林、美國院校研究會原主席William Knight、華工黨委書記王迎軍，以及北大、清華等60多所院校代表等出席了研討會。

　　華工副校長、院校研究專家邱學青教授在會上的學術報告引起了廣泛關注。他在報告中指出：高等教育由精英教育向大眾化教育轉型時期，研究型大學擴招后，導致辦學條件的日益緊張和高水平師資的日益不足，并進而導致本科教學質量的相對下滑；另一方面，由于辦學資金和教師精力較多地投入到容易直接產生學術聲譽和經濟效益的科研、學科發展和研究生培養領域，導致本科教學或多或少地存在去中心化和邊緣化傾向。

　　為此，邱學青對研究型大學提出幾大建議：大學需要明確“本科教學是大學立校之本”的理念，建立確保優質教學資源投入的政策和機制保證；研究型大學通過組建教務委員會、教學質量保證委員會、專業鑒定與審查委員會等學術機構與學校行政權力共同發揮作用；考慮進一步強化對優秀教學單位和教師及其優秀教學成果和研究成果的認可與獎勵機制，建立多級認可、獎勵的制度，擴大認可、獎勵范圍；吸引社會力量尤其是行業協會等專業機構參與高校教育。（記者 薛冰 實習生 莫翠連 通訊員 劉慧嬋）