將自己平時拍的生活照輸入U盤交給老師，搜集資料打印成文。這些看似簡單的小學生語文作業，卻必須要家庭的電子配備進一步“升級”才可完成。這讓部分家長不得不質疑：如此一來學生作業的隱性成本豈不是增加了？

　　家長：作業成本太高

　　近日一名家長在某論壇上留言道，一小學語文老師布置給學生的作業是請孩子把自己平時拍的生活照輸入U盤，交給老師(必須交)。并寫到，孩子要交這樣的作業，家庭必須配備以下物品：數碼相機，電腦，U盤。

　　而平時，學校的老師也經常會要求同學在網上找一些資料，并打印出來上交。這樣孩子的家庭就必須另外有這樣的條件：即打印機及電腦配置上網。

　　該家長寫道：大家可以想想老師的話對于年幼的孩子來說具有怎樣的威信，試想如果一個孩子因為家庭經濟條件不寬裕而不能準備這樣的作業，他(她)在其他同學和老師面前將處于一種怎樣的尷尬局面�！�

　　學校：個別教師方法不當

　　昨天下午，早報記者聯系到論壇上提及的小學，該學校表示，學校絕不會強制要求學生多花錢做一些不必要的作業。即使論壇反映情況屬實，應該也只是部分青年教師個人教學方法不當，如果查明屬實，學校將加強對老師的輔導。

　　記者調查

　　多數學校不會強制要求

　　盧灣第一中心小學校長吳蓉瑾表示，除非參加征文比賽、演講比賽等特別指定要打印、排版等項目，平常布置作業很少涉及“隱性成本”的問題。早報記者采訪了9名不同學校中小學家長(包括兩名郊區學生家長)，他們也反映，更多則是上網查查資料，不會強制要求“打印出來”。

　　教育部門

　　不應增加學生家長負擔

　　市教育主管部門透露，增強學生網絡能力是現代化教學任務之一。但老師應引導學生“用”而不能增加學生和家長的經濟、心理負擔。提醒學生可向學校圖書館或計算機房借用。(鄒娟)