因喜歡上同年級一位女生，巴中市巴州區某鄉鎮中心小學一名11歲的5年級學生用一張貼滿卡通畫的筆記本紙向對方寫滿了100個“我愛你”。得到同學“告密”后，班主任老師讓該女生交出了這張特殊的小紙條。

　　近日，這封“情真意切”的情書在當地掀起軒然大波。但也有老師認為，11歲男孩子通過書信向喜歡的女生表達愛意，說明他的內心世界很細膩，是一個有膽量的男孩子，應該值得祝賀。

　　同學“告密” 情書曝光

　　紙條上100個“我愛你”，出自11歲男孩之手

　　李菊花是巴中市巴州區某鄉鎮中心小學5年級4班的班主任。不久前，她得到班上一個學生“告密”，稱班上李沙沙同學收到了一張小紙條(即情書)。頓感“事態嚴重的”李菊花立即趕到教室，把李沙沙喊到教室外詢問。

　　“她說她是收到一張小紙條。我叫她拿出來，她從抽屜里拿出來后交給了我。”李菊花稱，她看到紙條的右下角落的寫信人的名字為張成。后經李查證，張成是小學5年級3班的一名男學生，今年剛滿11歲。

　　昨日（12月30日），記者找到了這封出自11歲小男孩之手的“情書”。情書系用淺綠色筆記本紙所寫，筆記本紙的前后兩面共貼滿了七幅卡通圖畫和一幅明星情侶照。在筆記本紙的一面用圓珠筆工工整整地排了7行“我愛你”，另一面則排滿了兩行“我愛你”，前后兩頁共有100個“我愛你”。

　　在情書第二頁的右上角，還寫幾句話：“李沙沙，我希望我這一百個‘我愛你’能表達我全部的心意，我希望我們像兩只快樂的蝴蝶一樣快樂地在天空上(中)自由自在地飛翔，我希望我能天天看見你笑，這樣我才會天天開心。我愛你，我愛你。月亮代表我的心……”

　　當事雙方

　　男生稱喜歡她，女生回信“不準再寫信”了

　　“張成老家在南江縣，成績中等偏上。”張成的班主任張華蓉稱，這個孩子屬于是留守學生，父母在山東打工，年底才回家一次，他奶奶在離學校不遠的街上租了一套房子陪他讀書。

　　“張成的家庭條件非常好，從不缺錢花，我問他為啥子要耍朋友，他沒說就哭起來。問急了，他說‘確實喜歡李沙沙’，問他什么叫愛情，他說‘不曉得’。”張華蓉如此描述詢問張成時的情景。“李沙沙在班上性格一般。我問她，張成為什么要給你寫情書，她說她也不曉得，也不懂什么叫愛情。”李沙沙的班主任李菊花說，同為11歲的李沙沙非常害羞，剛問了幾句就哭起來了，還說已經給張成回了信，叫他“以后不準再寫信了。”

　　觀點碰撞

　　班主任：感到“震驚”和憂慮

　　“這屬于典型的早戀。11歲孩子寫這樣的情書，我教了10多年的書，還是第一次見到。” 李菊花稱，她感到非常“震驚”和憂慮。“這么小的孩子就寫情書，說明早戀已呈現低齡化的趨勢”。

　　“我把張成寫情書的事情向他父母反映過，他們卻不以為然，認為娃娃太小，是‘整起耍的’。”張成所在的小學一位副校長認為，在社會紛繁復雜的今天，加強孩子的思想道德教育是一件多么迫切的事！

　　特級教師：愛是他的權利，應加以引導

　　“留守學生缺乏父母關愛，在找不到心理安慰的基礎上滋生出早戀是正常的。”四川省特級教師、從教35年的巴州區第四小學校長王光金說，一個人無論年齡的大小，愛一個人都是他的權利，張成的這種行為本身沒有過錯，“但我們應在尊重他的權利的基礎上對他的行為加以引導，把他引導到同學之間純真的友愛上來”。他建議，學校要多開展集體活動，多給男女生接觸的機會，消除雙方的神秘感。

　　“這種現象說明性教育已刻不容緩。”王光金稱，對性的遮掩已不能適應新的教育形式，對學生來說適當的性教育有益他們的身心健康。

　　高中教師：對美的向往，應給于肯定

　　“我看完了這封情書，寫得非常好，很有感情。”巴中市恩陽中學高三教師馬昆倫認為不必大驚小怪，任何人都是有感情的，11歲學生給自己所愛的人寫情書，表達自己的真摯感情，這是對美的向往、對愛的依托，是他自身情感的需要，說明他的內心世界很豐富，也很有膽量，應該祝賀啊。