今日話題：素質(zhì)教育該如何更好推行

　　今日嘉賓：

    省人大代表、東營市河口區(qū)實驗學校教師 劉其靖

　　省人大代表、濰坊市坊子區(qū)實驗學校教師 李金娥

　　省人大代表、新泰一中校長 常希貞

　　今日主持：

    本報記者 郝東智

    劉其靖代表：素質(zhì)教育阻力來自于對高考片面認識

　　東營市河口區(qū)實驗學校教師劉其靖，已經(jīng)在小學度過了25個春秋。我省實施素質(zhì)教育以來，她高興地看到，孩子們臉上的笑容多了，思維也變得更活躍了。“素質(zhì)教育符合時代要求，給了孩子們更大的發(fā)展空間。有些學校覺得實施素質(zhì)教育阻力大，其實阻力是來自高考以及人們對高考的片面認識。”

　　劉其靖最關注的是學生家庭教育問題。“目前，學校教育、社會教育發(fā)展得不錯，但家庭教育這個老問題沒有解決好。在教育子女上，很多家長還存在重智輕德、 重知輕能、重養(yǎng)輕教的誤區(qū)。 千萬不能讓家庭教育拖了素質(zhì)教育的后腿。”

    李金娥代表：應將心理健康教育納入教學計劃

　　省人大代表李金娥是濰坊市坊子區(qū)實驗學校初中部的物理教師，李金娥說，在省政府和省教育廳的領導下，我省推進素質(zhì)教育的環(huán)境和條件越來越好，但仍存在許多不盡如人意的地方。“有些縣市教育主管部門出版書籍，向下級教育部門或者學校攤派。有的地方教育行政主管部門發(fā)現(xiàn)學校有違規(guī)行為，卻不及時處理。”她建議，應以立法的形式明確各級教育行政主管部門的責任和權限。

　　心理健康是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。李金娥建議，在新修訂的《山東省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》 中明確規(guī)定：“學校應當將心理健康教育納入教學計劃。中小學校配備專業(yè)人員，為學生提供心理咨詢服務。”

    常希貞代表：課程改革要多考慮農(nóng)村學校

　　省人大代表、 新泰一中 校長常希貞說：“實施素質(zhì)教育以來，學生的自主學習時間增加了，興趣愛好變得廣泛了，身心健康方面也有很大好轉(zhuǎn)。”

　　常希貞認為，素質(zhì)教育使學生真正受益。“通過實踐，我們認識到，實施素質(zhì)教育與高考升學并不矛盾。”他表示，在這個教育轉(zhuǎn)型的重要時期，教育應該建立、完善科學的激勵機制和評價機制。“素質(zhì)教育一定要堅持下去！”

　　在推行課程改革方面，常希貞說，硬件設施和師資力量好的學校做起來順利一些，條件較差的農(nóng)村學校面臨較大的困難。“應多關注、幫助農(nóng)村學校推行課改，讓城鄉(xiāng)孩子都能享受到高質(zhì)量的素質(zhì)教育。”