中新網(wǎng)2月25日電 據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，計(jì)劃與女友共偕連理的香港年輕男教師，對(duì)一名小五男生照顧有加，為他額外補(bǔ)習(xí)、買(mǎi)玩具和教材，然而對(duì)男童的“寵愛(ài)”變成越軌行為。男教師24日在香港高院承認(rèn)與21歲以下男子肛交及非禮等6項(xiàng)控罪，案件押后至下月10日宣判。

　　自2003年在香港教育學(xué)院取得學(xué)位，一直擔(dān)任教席的27歲男老師，涉非禮一名11歲男童，24日承認(rèn)2項(xiàng)與21歲以下男子肛交及4項(xiàng)向16歲以下兒童作出猥褻行為罪名。法官命即時(shí)還押以取其精神、心理和背景報(bào)告始判刑。

　　被告杭日明24日穿西裝上庭，木無(wú)表情，答辯及回答問(wèn)題都以簡(jiǎn)單英語(yǔ)“Yes”、“I understand”回應(yīng)。辯方求情時(shí)呈上被告、父母及同事等多封求情信。被告在求情信更透露他的父母已退休，自己是家中獨(dú)子，家境不佳苦學(xué)成材，他熱愛(ài)教學(xué)及關(guān)懷學(xué)生，有學(xué)生在圣誕卡上贊他是“完美的老師”，但罪行發(fā)生后令他愧對(duì)他人贊賞，連自己也深感后悔，他更透過(guò)大狀向男童及其家人道歉，懇求他們?cè)�諒，希望男童可重過(guò)新生活。

　　辯方解釋?zhuān)�被告原本并不注意受害男童，直至男童行為不佳，�?duì)母親行為不敬，他的母親求助，才特別注意對(duì)方，令被告聯(lián)想自己的童年。自此，被告經(jīng)常為男童補(bǔ)習(xí)，以及協(xié)助他參與課外活動(dòng)，為協(xié)助男童參加補(bǔ)習(xí)班，被告甚至冒認(rèn)是男童的兄長(zhǎng)。

　　辯方透露，被告已有一名準(zhǔn)備結(jié)婚的女友，女友已原諒他，又指被告沒(méi)有性經(jīng)驗(yàn)。

　　案發(fā)于2008年2月始，受害男童為一名小五男生，被告為男童提供課堂外的補(bǔ)習(xí)，以及帶男童外出，買(mǎi)玩具、文具和衣服給男童。被告借詞要看男童的下體生長(zhǎng)，在小學(xué)的傷殘人士廁所內(nèi)非禮男童。被告三度帶男童到教院的男廁非禮，也曾在的士?jī)?nèi)非禮他。

　　去年6月已升讀小六的男童不愿再與被告外出，母親查問(wèn)下才得知兒子遭侵犯，即致電護(hù)苗基金熱線，獲轉(zhuǎn)介精神科醫(yī)生。事件曝光后，被告向男童母親傳送15個(gè)電話(huà)短信承認(rèn)做錯(cuò)，要求對(duì)方給予機(jī)會(huì)。