中新網(wǎng)2月19日電 長(zhǎng)假過后全港學(xué)校陸續(xù)復(fù)課，多間中小學(xué)做足準(zhǔn)備各出奇謀在早會(huì)及課堂以藝人不雅照事件作議題引導(dǎo)學(xué)生作反思。有學(xué)校以跨學(xué)科及通識(shí)教育合作為學(xué)生提供多角度思考，亦有學(xué)校以圣經(jīng)故事結(jié)合今次事件向?qū)W生教授道德操守，更有學(xué)校特意加入魔術(shù)表演及英文媒體分析，以不同創(chuàng)意方法對(duì)學(xué)生作出有效引導(dǎo)。

　　據(jù)香港文匯報(bào)報(bào)道，中華基督教會(huì)譚李麗芬紀(jì)念中學(xué)特別安排學(xué)生關(guān)顧主任及宗教科老師主持早會(huì)，與學(xué)生談?wù)撚嘘P(guān)疑似藝人淫照事件。副校長(zhǎng)梁冠芬表示，該校宗教科會(huì)以圣經(jīng)中的道理提醒學(xué)生千萬不要行差踏錯(cuò)，以及注意個(gè)人的道德操守。

　　而由18日起學(xué)校會(huì)有兩星期的課堂教學(xué)，持續(xù)與學(xué)生作不同層面的分析，多個(gè)年級(jí)都會(huì)以跨學(xué)科及發(fā)布不雅照片及警權(quán)等議題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多角度思考。同時(shí)，學(xué)校社工亦正為學(xué)生家長(zhǎng)設(shè)計(jì)教材，教授他們?nèi)绾闻c子女討論有關(guān)問題。

　　元朗信義中學(xué)則安排學(xué)校牧師向?qū)W生表演魔術(shù)，從而教導(dǎo)學(xué)生明辨是非，及思考于網(wǎng)上分享不雅照片是對(duì)是錯(cuò)等問題。校長(zhǎng)陳苑湫指，該校計(jì)劃將事件滲入不同課堂討論，向?qū)W生灌輸正確的婚姻觀、探討何謂真愛及婚前性行為的對(duì)與錯(cuò)等，又會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行時(shí)事討論等，以反思犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)如何面對(duì)。她又指，英文科老師亦會(huì)趁機(jī)收集英文媒體對(duì)事件的報(bào)道作教材，既作道德教育又能學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、道德倫理相關(guān)的英文詞匯。

　　中華傳道會(huì)安柱中學(xué)及沙田崇真中學(xué)都有透過問卷及課堂分享，了解學(xué)生對(duì)事件的看法，并會(huì)進(jìn)行個(gè)別跟進(jìn)。學(xué)校亦為老師準(zhǔn)備教學(xué)指引，讓他們帶引學(xué)生作分組討論、角色扮演等，深化對(duì)議題的認(rèn)識(shí)及傳達(dá)正確的觀念。

　　小學(xué)方面，油麻地天主教小學(xué)(海泓道)已召開緊急會(huì)議商討應(yīng)對(duì)事件的仔細(xì)對(duì)策。校長(zhǎng)張志鴻指，由于初小生未必了解事件，老師會(huì)以日常生活例子教導(dǎo)學(xué)生“己所不欲，勿施于人”的道理，高小生則會(huì)由老師引導(dǎo)下討論對(duì)事件的看法。

　　鮮魚行學(xué)校亦在早會(huì)及班主任課中加入是次事件分享活動(dòng)。校長(zhǎng)梁紀(jì)昌表示，該校約有一半學(xué)生曾透過傳媒接觸淫照事件，學(xué)校會(huì)派發(fā)剪報(bào)引導(dǎo)學(xué)生反思，“現(xiàn)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)普遍，學(xué)校有系統(tǒng)的引導(dǎo)可避免學(xué)生自己私下傾，傳遞偏頗價(jià)值觀。”

　　而有駐校社工提醒，今次風(fēng)波涉及大量照片，但學(xué)校進(jìn)行教育時(shí)毋須向?qū)W生直接展示，否則可能有反效果，“就算是有打格仔，也可能會(huì)激發(fā)學(xué)生好奇心。”

　　另外，嶺大文化研究系也已將淫照事件列為今學(xué)期教材，而科大則持較開放態(tài)度，首席副校長(zhǎng)錢大康表示，并不反對(duì)學(xué)生瀏覽有關(guān)相片，“他們已經(jīng)系成年人，看并無問題，重要是看完識(shí)得判斷。” (歐陽(yáng)杏櫻)