中新網11月5日電 據香港《文匯報》報道，有調查顯示，香港23%中小學老師的精神心理處于困擾狀態，若問題持續，可能出現抑郁、焦慮癥以至萌生自殺念頭。按教師總人數推算，全港有達1.2萬名“問題教師”。同時，也有近半人為精神上的“亞健康”，即其精神心理有潛在問題，若不正視也會隨時惡化，情況令人擔憂。

　　香港全人教育基金在2006年1月至2008年8月間所做調查顯示，香港有達23%的教師出現精神心理困擾，另外有52%雖未有嚴重問題出現，但也處于容易發展成問題的“亞健康”狀態，余下全港僅得25%老師屬于精神健康。

　　全港僅25%教師精神健康

　　臨床心理學家翁婉雯表示，若教師有精神心理困擾，往往會發展成抑郁、焦慮、擔心等狀態，會產生睡不著或早醒等癥狀，更嚴重的甚至會有自殺的念頭，后果非常嚴重，有關老師應該及早求醫及求助，“若發展成抑郁癥便會太遲，全世界患抑郁癥的病人，有15%死于自殺。”

　　至于屬于“亞健康”的老師，翁婉雯也表示情況難以令人放心，因為若有關情況持續，很容易升級為精神心理困擾。她特別提醒“亞健康”人群要提高意識，從思想和行為兩方面入手改善心理健康，“首先在思想上不要有‘災難性想法’，事事不能想得太嚴重；而在行動方面，不開心的時候，避免消極處理，應該多做運動、多見朋友、做讓自己有滿足感的事情，從而釋放自己。”

　　專家吁教師及早求醫求助

　　此次調查也就教師的抑郁、焦慮、壓力指數，與過往研究中一般白領及整體市民有關指數做出比較，教師情況均較為嚴重，其中焦慮指數為8.5，明顯高于白領的7.1及香港市民的6.5。翁婉雯又指，女性教師這三方面的指數也較男老師要高，相信與其要兼顧家庭有關。

　　全人教育基金主席黃重光指，按全港約有5.2萬名教師推算，有達1.2萬人有精神心理困擾問題，潛在問題的“亞健康者”更有2.7萬人，情況令人擔憂。他指出，教師除教授知識外，更對學生的心理、人格有深遠的影響，解決其心理健康問題實在刻不容緩，希望社會能盡快有整體計劃，全面提升老師心理素質，對家長及學生都大有幫助。