中新網(wǎng)6月2日電 據(jù)香港文匯報報道，帶著“六一兒童節(jié)到了，你們還好嗎？”的牽掛，該報記者探訪了都江堰、綿陽、綿竹、安縣、什邡等地的多間帳篷學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那里全都笑語滿天。一位志愿者老師說，“在帳篷學(xué)校，每天都是兒童節(jié)。”是的，只要有愛，這些歷經(jīng)磨難的孩子會像以前所有六一兒童節(jié)一樣快樂。

　　5月12日那場無情天災(zāi)，讓數(shù)以千計正在課堂讀書的年輕生命長眠地下，讓數(shù)以萬計的學(xué)生失去同學(xué)、父母、老師，這群受災(zāi)的孩子成為外界關(guān)注的焦點。截至6月1日，在各方面的努力下，四川重災(zāi)區(qū)已有1/3的學(xué)校復(fù)課，次重災(zāi)區(qū)2/3復(fù)課。

　　英雄校長：一人做起百兒爸 不許媒體揭傷疤

　　從成都驅(qū)車約4小時，繞過無數(shù)坍塌的民房、工廠，終于來到綿竹市秀水鄉(xiāng)拱星鎮(zhèn)。進入鄉(xiāng)間小路，突然有個一身紅衣的壯漢沖到路上，揮舞著雙臂攔住記者的車。“就是他了，大名鼎鼎的魏義健校長”，隨行的四川省紅十字會徐女士笑著說。

　　“帶帳篷沒有？水有沒有？”魏校長看也不看記者，直接連珠炮似的問徐女士。魏校長的身后，一片平地上搭建著三座帳篷，卻沒人在里面上課，一群孩子正在遠(yuǎn)處草地里瘋跑、嬉戲。眼前這個校長，大約30多歲，身材高大威猛，滿臉胡渣，身上穿著有“中國石油”字樣的紅色工作服，帽子戴得有點歪，根本不像個教育工作者。

　　魏義健對記者并不“友好”，開門見山就說：“不許拍照，不許采訪孩子。我是這100多個孩子的爸爸，他們已經(jīng)受了很多苦，經(jīng)不起媒體不斷揭傷疤”。當(dāng)記者表示將遵守紀(jì)律后，魏校長才欣然把我們領(lǐng)進他的地盤。

　　不教數(shù)理化 不講“感人事”

　　“開學(xué)前一天，我找到當(dāng)?shù)?2個學(xué)生的家，仔細(xì)了解每家的受災(zāi)情況”，魏義健說，掌握每個孩子的心理情況后，開學(xué)當(dāng)天42個孩子都來了，“一個都沒少”。隨后這個帳篷小學(xué)名氣越來越大，周邊的安縣、綿竹市區(qū)的孩子不斷地來上課，建校僅5天時間，已有了120多個學(xué)生。

　　要說這個帳篷學(xué)校的與眾不同之處，魏義健說：“就是快樂”。他說，他發(fā)誓要讓這些孩子快樂起來，要讓他們天天過節(jié)。這所學(xué)校不教數(shù)理化，只是讓孩子們盡情瘋、盡情玩、盡情笑。

　　當(dāng)記者讓魏義健講述幾個動人的故事時，他搖搖頭說，“每個感動的故事，后面都是個恐怖的故事。我會抱著我的孩子們，當(dāng)他們徹底敞開心扉的時候，我會問他們是不是害怕”，魏義健滿臉擔(dān)憂的說，有的孩子會點點頭說怕，有的孩子會沉默很久說怕，有的孩子還會笑著說怕。

　　明媚笑顏下 恐懼實長存

　　魏義健領(lǐng)著記者，來到學(xué)校唯一的一塊黑板前面。這是一塊由孩子們隨意涂鴉的黑板，但令人震驚的是，幾乎所有的字都是“地震”、“512”、“汶川”，和“死”……“這就是那群孩子寫的心里話”，魏義健指著遠(yuǎn)處那群還在跑著、叫著的孩子，“每個孩子心中巨大的痛苦、恐懼，不是我們能理解的，我想讓他們泡在快樂里，因為他們太不快樂”。

　　魏校長講了自己的“五個一教育計劃”：一個校長、一個幼兒園教師、一個心理輔導(dǎo)老師、一根蠟燭、一頂帳篷。這一根蠟燭的計劃，是每個家長都要準(zhǔn)備一根蠟燭，在孩子臨睡前點燃，然后溫柔的和孩子溝通，回憶曾經(jīng)的幸福，暢想未來的美好，隨著蠟燭慢慢燃盡，孩子安穩(wěn)的睡著，這樣他們的黑夜和白天就會一樣的快樂。

　　“現(xiàn)在就應(yīng)該讓孩子們快樂起來”，魏義健說，他希望在災(zāi)區(qū)能夠復(fù)制無數(shù)個快樂帳篷學(xué)校，有越來越多的“校長兼爸爸”。

　　這個帳篷學(xué)校名叫“白溪河少兒心理輔導(dǎo)站”，那里不缺少的東西，是愛。