中新網10月22日電 　美國教師性侵犯學生時有所聞，美聯社經7個月調查，發現2001至2005年全美有2570名教師因性侵犯罪行被吊銷專業資格，受害人大多是學生，而全國有近1成學生在幼兒園至中學期間曾遭性騷擾或性侵犯。有專家指，學校一般不會主動報案，而各州之間鮮有交換教師操守的資料，令犯事教師能在別州再執教鞭，繼續傷害兒童。

　　　據香港《文匯報》綜合報道，20歲的布林姆12年前遭小學教師林賽性侵犯，林賽曾在伊利諾伊州和艾奧瓦州多間學校任教，多次被指性侵犯學生，但每次都得以脫身。

　　　布林姆和另外兩名學生在1995年挺身指控林賽，才令他提早退休，不過布林姆與父母并沒有就此罷休，控告學校未能保護她和其他學生，最終勝訴，林賽的教師牌照至2004年方被吊銷。

　　幼兒園至中學都不放過

　　　布林姆的個案只是冰山一角，美國在2001至2005年有2570名教師因性侵犯罪行被吊銷專業資格，加州律師麥格拉思有30年處理學校性侵犯案件的經驗，她估計實際個案數字更高，“我認為全國每個校區最少有一名害群之馬”。國會一份報告更指，全國5000萬學生中，有450萬在幼兒園至中學時期曾遭學校教員性騷擾或性侵犯，即每11個學生中便有1個曾受害。

　　　不過受到應得懲罰的教師少之又少，原因很多。第一，研究顯示只有1成受害人會投訴；第二，學校遇事多選擇內部處理，避免訴訟和麻煩；第三，議員不希望施加嚴刑，以免侮辱教師專業；第四，除非有真憑實據，檢控當局傾向相信權威的教師而非小孩。

　　學校免麻煩 停職炒魷魚了事

　　　專家沙士薩夫表示∶“學校會將犯事的教師停職，或讓他們離校，故他們的牌照從不會受查。”雖然有組織管有教師的犯事名單，但機制存在漏洞，有些教師仍可在其他學校覓得教席。

　　　然而不少州份的學校都開始審查教師背景，而法院多次裁定學校要為性侵犯案作巨額賠償，亦令學校不得不采取行動，故教師遭懲罰的個案逐年增加。