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        鞏固大團結 鑄牢中華民族共同體意識

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        鞏固大團結 鑄牢中華民族共同體意識

        2025年03月11日 23:51 來源:《中國新聞》報
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          全國政協主席王滬寧3月4日在全國政協十四屆三次會議開幕會上代表政協全國委員會常務委員會向大會報告工作時說,越是形勢復雜、任務繁重,越需要團結一心、眾志成城,不斷鞏固全國各族人民大團結,鑄牢中華民族共同體意識,加強海內外中華兒女大團結。

          從深入一線的調研考察,到座談研討的集思廣益,從為民服務的社會實踐,到關乎國計民生的提案建言。一年來,委員們聚焦鑄牢中華民族共同體意識這一黨的民族工作主線,書寫為國履職、為民盡責的時代答卷。

          主線工作走深走實

          中華民族共同體意識是民族團結之本。

          2024年9月初,貴陽市觀山湖區第十一中學,一個由全國政協副主席率隊的“加強中小學鑄牢中華民族共同體意識教育”視察團在這里上了調研“第一課”。

          “學校開發實施具有地方特色的校本教材,如《中國民俗文化》等,增強課程的吸引力和時效性。”全國政協委員、肅南裕固族自治縣第三中學副校長賀穎春認真傾聽學校負責人的上述介紹。

          她所在中學位于西部民族地區,有近20個民族的學生,學校也通過校本課程開發、文化進課堂等方式,將鑄牢中華民族共同體意識自然融入學校教學一線。

          “師資隊伍向鄉村傾斜”“民族文化、紅色文化進校園”“加強省際間學校交往交流”……一來一往、相互學習之間,賀穎春與同行委員們對中華民族共同體意識教育有了更深思考,提出一些切實建議。

          一年來,全國政協開展“鑄牢中華民族共同體意識,構筑中華民族共有精神家園”雙周協商座談會、“中華文明發展史研究闡釋傳播”專家協商會,組織“民族地區推廣普及國家通用語言文字”赴新疆調研,求真問題,提好建言。

          例如,針對文博宣傳教育,中國民族博物館副館長鄭茜建議梳理各族多元文化遺產清單;圍繞構筑中華民族共有精神家園,國家民委原專職委員孫學玉提出挖掘、提煉、轉化民族文化資源;聚焦民族知識普及,北京民族文化宮研究館員們發延提議做好民族文物古籍保護利用及展示……

          委員們的“好聲音”,助力宣傳教育方式持續創新。人民政協光輝歷程展、故宮博物院“儒家文化特展”、民族文化宮“鑄牢中華民族共同體意識文物古籍展”上,一件件可感文物講述著民族團結故事,參觀者絡繹不絕;《中華民族共同體概論》《歷史文化中的中華民族共同體100講》等出版物,以平實生動語言打動了眾多讀者。

          納群言、謀良策、聚共識,委員們以鑄牢中華民族共同體意識為主線,有形、有感、有效推進民族工作走深走實。

          履職服務為國為民

          為國履職、為民盡責,是在民族地區的全國政協委員的初心和使命。

          2024年7月,全國政協委員、滿洲里市政協副主席杜明燕為游客講解中俄邊境國門下的黨的“紅色秘密交通線”。

          長篇小說《額爾古納河右岸》讓鄂溫克族的故事進入大眾視野,也吸引更多游客前往內蒙古呼倫貝爾的滿洲里。來自鄂溫克族的杜明燕報名了滿洲里口岸“政協工作進景區”活動,參與咨詢、講解服務,講好滿洲里的故事。

          呼倫貝爾市“兩代表一委員”12345熱線履職通道試點去年開通后,她也認領并協助解決7件涉及低保、醫保等民生問題的逾期工單。

          “有的看似是小事,但小事中存在普遍問題,包含民生福祉,而這也正是委員履職的意義。”杜明燕說。

          2024年,全國政協民宗委共開展政策宣講、反映社情民意座談會、圖書捐贈、學習講座等各類“服務為民”活動19次,參與委員達253人次。

          知民情、解民憂、暖民心,政協委員以實際行動展現了“人民政協為人民”的時代擔當。

          躬身推進“五個認同”

          在具體實踐中,如何將鑄牢中華民族共同體意識融入各族人民的日常生活、切身感受,做到春風化雨、潤物無聲?

          接受本報記者采訪時,全國政協委員、中央民族歌舞團女高音歌唱家劉媛媛分享了一次隨全國政協調研組前往新疆和田參與志愿活動的經歷。

          “當地90%以上的村民是維吾爾族,他們認出我是演唱《國家》《五星紅旗》的劉媛媛,就用維吾爾語給我唱了《國家》,其中有些人不會說漢語,我就教唱了漢語版。他們很感興趣,學會后很開心,說要回村后教給其他村民,這讓我很觸動。”劉媛媛說。

          她表示,民族地區百姓能歌善舞,可以改編當地的原生態歌曲,用他們喜聞樂見的方式普及國家通用語言文字。

          “好的文化符號或文化作品,能生動、真實反映當地的發展變化,深入人心。”劉媛媛建議,文藝團體、文化學者、藝術家要經常深入一線,并通過采風了解真實情況,創作出民族地區歷史文化的好作品。

          同為音樂家,全國政協委員、中央音樂學院附中原校長娜木拉也投身民族音樂普及推廣,2021年她和團隊以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題創作了大型交響系列組曲《融合之光》,每年以一個少數民族的音樂為主題,為觀眾奉獻民族音樂盛宴,創新講述民族團結故事。

          “音樂無國界,能讓融入鑄牢中華民族共同體意識的中國聲音在世界舞臺發出光彩。”娜木拉說。

          練本領、懂方法、重實踐,委員們在受訪時普遍表示,希望憑借自身力量和實際行動,樹立和突出各民族共享的中華文化符號、中華民族形象,增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。

          履職路上,政協委員以實干為筆,描繪出民族團結進步的時代畫卷,為鞏固大團結、推動鑄牢中華民族共同體意識貢獻政協力量。(完)

          (《中國新聞》報記者 崔白露 報道)

        【編輯:胡寒笑】
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