據媒體近日報道,陜西銅川一中新校區5月20日開始報名,不少市民一大早就帶著孩子來到該校。但學校負責招生咨詢的工作人員卻要大家出示工作證,說:“此次招生只招市委、市政府機關工作人員的子女!”“我們新校區主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題,今年只開4個班,資源有限!”可以想象,那些被拒之門外的家長是多么無奈。而目睹這一幕,那些幼小的心靈又受到了多么大的傷害。

　　教育是一項神圣的事業,但近些年來教育領域時有所見的“壞消息”總是刺激著我們的神經。各類學校招生之際,銅川一中只招收公務員子女的消息,再度讓人大跌眼鏡、莫名其妙。

　　據銅川一中官方網站介紹,該校是一所近70年歷史的省級重點中學。近十年來,學校分別被授予“全國先進基層黨組織”、“全國青少年科技活動先進集體”、“陜西省先進集體”、“陜西省文明校園”等榮譽稱號。現代化的教學設施、雄厚的師資隊伍、科學的管理方法、深厚的文化積淀,使學校成為全市學風最濃、升學率最高的重點高中。因此,我們毫不懷疑這是一所非常優秀的學校。也正因如此,優質的教育資源在當地才顯得格外稀缺。

　　對于優質教育資源的爭奪、壟斷,類似的作法早已司空見慣,花樣不知道已經翻新了多少,“贊助費”、“擇校費”、“共建費”等名堂后面都是一些不可告人的潛規則在大行其道。但最后的受益者只是少數人,受傷害的是大多數。更重要的是,教育公平受到了赤裸裸的侵犯。教育公平是實現社會公平的重要形式和途徑。如果一個社會連基本的教育公平都無法保障,那危害的將是整個社會的根基。

　　此外,這類新聞的出現也羞辱了教育本身。學校此舉無非是上級領導授意,或者是學校有意“媚權”,但都反映了教育事業目前面臨的窘境與尷尬。學校想根據社會需求健康發展,擴大規模,就要受教師、資金、土地等社會資源的制約,而這些都掌握在相關部門手中,學校只不過是一個執行機構而已。如此之下,教育受到某些力量的干擾,也就在所難免了。

　　不能否認,實現教育公平還要經過一個較長的過程,中間可能還要遭遇許許多多令人不解的現象。但是,建設和諧社會、實現公平正義,就必須根本杜絕此類丑聞的發生,必須還教育一個真正公平、健康發展的空間。而要順利實現教育公平,政府部門就必須審時度勢,合理配置教育資源,協調社會各個階層、各種利益之間的關系,使得社會能夠協調發展,而不是以權力來加劇教育資源分配的不協調。

　　根據媒體的進一步追蹤報道,銅川市教育局認為學校私自設立入學障礙是不合適的,已經正式通知該校新校區暫停招生,但依據的理由卻是“未到招生時間而違規招生”,這樣的說法可能還會讓許多人繼續莫名其妙下去。我們期待相關方面能夠直面問題的核心,并以恰當的對策回應公眾的疑問。 (郭扶庚)