中新網(wǎng)6月15日電　據(jù)馬來西亞《中國報(bào)》報(bào)道，大馬教育部副部長魏家祥希望華社改變舊思想，讓有需要的華小設(shè)立啟智班，以保證特殊兒童有機(jī)會(huì)接受母語教育。

　　他說，教育部希望可響應(yīng)聯(lián)合國口號(hào)，努力讓大馬全民受教育，并曾派送專業(yè)教導(dǎo)特殊兒童的老師到一些華小，但被相關(guān)華小拒絕。

　　他說，特殊兒童的缺陷有不同種類，有者為智障，有者為過動(dòng)兒等，但并不表示相關(guān)兒童不能擁有更好的前途，只要以專業(yè)方式教育，他們?nèi)蘸笠材茏粤⒏�生�?/p>

　　“但基于一些華小擔(dān)心特殊兒童，會(huì)影響學(xué)校總成績，而拒絕設(shè)立啟智班，造成華裔特殊兒童無法進(jìn)入華小接受教育，只能到國小啟智班就讀，面對(duì)語文障礙。”

　　魏家祥強(qiáng)調(diào)，教育的成功，不是學(xué)校能培育出幾個(gè)A的學(xué)生，而是讓所有學(xué)生畢業(yè)后都有一技之長。因此，他鼓勵(lì)華小依當(dāng)?shù)匦枨笤O(shè)立啟智班，呼吁家長應(yīng)把特殊孩子送去啟智班接受教育。

　　受詢及馬來西亞全國有多少間華小設(shè)有啟智班時(shí)，魏家祥指出，相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果暫未出爐，他表示如果各地區(qū)的華小有相關(guān)學(xué)生，都可向教育局提出設(shè)立啟智班的要求。