中新網(wǎng)11月10日電 據(jù)馬來(lái)西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道，大馬柔佛州華教界人士普遍上支持該國(guó)教育部推出大學(xué)和非大學(xué)資格臨教假期師訓(xùn)課程的作法，不過(guò)他們認(rèn)為錄取人數(shù)還可以再多一些。

　　教育部副部長(zhǎng)魏家祥近日表示，該部推出大學(xué)資格假期師訓(xùn)課程和非大學(xué)資格臨教假期師訓(xùn)班，雙管齊下解決全國(guó)華小師資短缺的問(wèn)題。

　　促長(zhǎng)期開(kāi)辦課程解決師資

　　柔佛州華教界人士肯定教育部在解決華小師資短缺問(wèn)題的努力，不過(guò)他們認(rèn)為大學(xué)資格假期師訓(xùn)課程的全國(guó)錄取人數(shù)太少了。只有200個(gè)名額，僅柔佛州的申請(qǐng)者便逾250人，這表示很多申請(qǐng)者得遭割愛(ài)，這會(huì)打擊申請(qǐng)者的信心。

　　他們說(shuō)，若課程長(zhǎng)期開(kāi)辦的話，至少要讓今次未獲錄取的申請(qǐng)者還抱有希望，希望下次能獲錄取。

　　他們表示，臨教與合格教師的待遇有很大差距，若擔(dān)任臨教的人士一直無(wú)法獲得培訓(xùn)成為合格教師，再熱心教育的臨教最終也會(huì)心冷而離去。

　　培訓(xùn)臨教源頭應(yīng)解決

　　另一方面，柔佛州華教界人士覺(jué)得大馬教育部應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)臨教的培訓(xùn)者的待遇，加強(qiáng)培訓(xùn)者的陣容，這樣才能從源頭解決華小師資短缺的問(wèn)題。

　　根據(jù)他們了解，由于培訓(xùn)者的待遇不高，導(dǎo)致很少人愿意擔(dān)任培訓(xùn)者。

　　柔佛州董教聯(lián)合會(huì)主席黃循積說(shuō)，教育部要解決華小師資短缺的問(wèn)題，應(yīng)該從源頭著手，即加強(qiáng)培訓(xùn)臨教的培訓(xùn)者的陣容。

　　他表示，根據(jù)一項(xiàng)非正式的說(shuō)法，培訓(xùn)者不足是因?yàn)榇�遇�?wèn)題，導(dǎo)致無(wú)人愿意接下培訓(xùn)者的工作，因此教育部應(yīng)從這方面考慮問(wèn)題。

　　應(yīng)擬定長(zhǎng)、短期師訓(xùn)方案

　　新山縣發(fā)展華小工委會(huì)主席黃劍鋒說(shuō)，教育部應(yīng)該擬定長(zhǎng)、短期的師資培訓(xùn)方案，并收集師資短缺的數(shù)據(jù)，這才能解決華小師資短缺問(wèn)題。

　　他表示，若教育部真心、用心地在處理華小師資短缺問(wèn)題，相信這個(gè)問(wèn)題有望在3年至5年內(nèi)解決。

　　此外，他認(rèn)為教育部應(yīng)盡早公布非大學(xué)資格臨教假期師訓(xùn)班的詳情，避免臨教無(wú)所適從，并對(duì)未來(lái)感覺(jué)前路茫茫，最終選擇離開(kāi)教育界。

　　他也覺(jué)得教育部應(yīng)提高假期師訓(xùn)課程的錄取人數(shù)，因?yàn)榘凑漳壳暗拿�額是不足分配的。