中新網(wǎng)11月25日電 據(jù)馬來(lái)西亞《南洋商報(bào)》報(bào)道，馬來(lái)西亞董教總嚴(yán)厲譴責(zé)歷史學(xué)家邱家金不應(yīng)多次發(fā)表不利華小發(fā)展的言論，包括指“華小只會(huì)栽培抄襲人才”的不實(shí)指責(zé)。

　　董教總抨擊，邱家金的言論，不但無(wú)視數(shù)十年來(lái)華小為國(guó)家培養(yǎng)建國(guó)人才，并促成大馬今天有所成就的事實(shí)，更抹殺了全體華小老師、校長(zhǎng)和董家教三機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期以來(lái)出錢(qián)出力發(fā)展華教，為國(guó)家作育英才的貢獻(xiàn)，非常不公平。

　　指對(duì)華文教育一無(wú)所知

　　董教總發(fā)文告說(shuō)，對(duì)邱家金屢次發(fā)言，如早前倡議推行單一源流教育深感不惑，但也顯示他對(duì)國(guó)內(nèi)華教歷史和發(fā)展一無(wú)所知。

　　“事實(shí)上，邱家金不是畢業(yè)于華文教育體系，不了解華小教學(xué)情況，也沒(méi)實(shí)際研窮華校教學(xué)，更沒(méi)和華教相關(guān)團(tuán)體交流，他對(duì)華文教育可說(shuō)一竅不通。”

　　應(yīng)先了解后評(píng)論

　　董教總表示費(fèi)解，邱家金身為學(xué)者，既然不了解華教，理應(yīng)對(duì)華小進(jìn)行研究，在真正了解華小的情況后再發(fā)表評(píng)論。

　　“遺憾的是，邱家金完全不理會(huì)事實(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)研究便發(fā)表狹隘、不符事實(shí)和具誤導(dǎo)性的言論，這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，根本沒(méi)資格評(píng)論華教課題。”

　　華小畢業(yè)生表現(xiàn)優(yōu)越

　　文告說(shuō)，華小畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外的優(yōu)越表現(xiàn)有目共睹，不但多次獲國(guó)家領(lǐng)袖贊揚(yáng)，也得到其他國(guó)家賞識(shí)。新加坡更是每年通過(guò)各種方法招攬華小和獨(dú)中畢業(yè)生前往該國(guó)就讀，希望培養(yǎng)可以為新加坡服務(wù)的人才，這些事實(shí)說(shuō)明了華小在教學(xué)上的卓越成就值得其他源流學(xué)校參考。

　　董教總也歡迎副首相兼教育部長(zhǎng)慕尤丁指示官員探討華小數(shù)理科教學(xué)法，以供國(guó)小學(xué)習(xí)。