作為一個“文化搭臺經濟唱戲”的商務活動，性文化節本來不在筆者關注之列，但筆者感到有些別扭，每次性文化節前后，關于中小學生性問題，就成為了例牌熱門話題。什么大學生性行為調查，未成年人人流情況報告，中小學生性教育形勢分析等等，不管權威不權威，準確與否，均在這個時候紛紛出籠——集中想表達的主題就是，這些學生娃性知識是多么匱乏，性教育是多么欠缺，造成的問題有多嚴重，總之，一句話，就是廣州的學生娃都得大補特補性文化課。

　　筆者不是專家，不知道廣州學生娃們的性知識是否真的需要如此惡補。但如此輿論操作，給我的印象，似乎并不是真的在關心愛護孩子們，幫助他們健康成長，倒有借孩子們的事為節日造勢的嫌疑。每到這個時節就拿出來大說特說，是不是就因為這些更容易吸引眼球？

　　性教育有必要，性問題應該講，但并不是打上了文化牌，就可以不分年齡不分場合不分對象地講。性，也不是講得越多越好，尤其是對少不更事的中小學生，講多少，講到何種程度，都應有很好分寸。以原本應對成人社會的性文化節來操心未成年人的事宜，既錯了位，又撈過了界，更容易出偏差。

　　作者：徐常