“老師為我們好，我們理解他”

　　“別說出去，我們怕沒書讀”

　　看著手中煙頭快要熄滅，坐在椅子上的胡老師用嘴狠吸一口，煙頭突然變亮了，他拿起煙頭，朝著眼前學生的手臂燙下去，一陣“吱吱”聲后，學生手臂上出現血淋淋的燙傷。昨晚，記者在墊江縣人民醫院燒傷科見到了3位被老師燙傷的學生，幾名學生竟異口同聲說：“老師是為了我們好！”

　　貪看牡丹深夜翻墻

　　3月23日下午，正在上課的墊江縣太平中學初一年級四班學生陳余突然被班主任胡志銀(音)叫到無人的辦公室，原來，現在正是墊江牡丹盛開的時節，好奇心重的陳余和同班的其他4位同學不服學校住宿管束，多次趁晚上自習時間，偷偷翻墻出去看牡丹，被老師當場抓獲。

　　陳余回憶說，老師氣得敲了幾次辦公桌。突然，他掏出一支煙點上，狠狠地抽了幾口。

　　“老師突然喊我站到他面前。”陳余按照老師的要求伸出手臂后，胡老師突然把一根點燃的香煙朝著陳余的手臂燙了下去。一陣煙霧后，陳余的手臂出現了一個血淋淋的傷口。“當時好痛，但我怕被罵，沒有叫！”陳余說，在被燙了3個傷口后，他放下衣服回到教室。

　　第二天，另外兩位翻院墻的同學吳建斌和李進偉也被胡老師叫到辦公室燙傷，“老師看到燙在手臂上的煙頭熄滅了，還會用嘴吹一下，然后狠狠吸一口，煙頭變亮后接著燙。”

　　隱瞞9天才被發現

　　昨日上午，吳建斌的母親聽兒子說不舒服，她無意間撈起孩子的手臂，才發現上面有3個觸目驚心的燙傷痕跡，還有多條揪傷血痕。“不要給老師說，說了我們就沒有書讀了。”吳建斌懇求母親。

　　吳建斌很快被送到墊江縣人民醫院救治。“孩子的手臂是深二度燙傷。”醫生李潤生十分吃驚，當了解到是老師故意燙傷時，怔怔地半天沒有說一句話。隨后，燙傷后一直隱瞞的陳余也被吳建斌“揭發”。經過救治，目前3位同學的傷情已經得到控制。

　　“記者叔叔，這是老師嚴厲要求我們，我們理解他。”面對記者，3位孩子異口同聲。

　　昨晚，記者通過有關途徑找到了胡志銀老師的手機號。撥打一個多小時后，依然關機。

　　各方說法》

　　學校說：嚴處責任人

　　趕到醫院的太平中學一位李姓負責人向記者表示，學校也是剛剛才知道這起事件，他們將立即展開調查，嚴肅處理有關責任人。同時，學校已經為幾名學生先墊付了醫療費用。

　　教育界人士羅小胤向記者表示，我們在譴責責任老師的過激行為同時，也應該查找老師作出過激行為的動機和背景，這樣才真正有助于事情的徹底解決。

　　老師說：管理很為難

　　從學校趕來護理學生的劉老師告訴記者，胡老師在學校任教已經有五六年了，是名管理嚴格的老師。“他的壓力太大了，班上82名學生，管理起來有時候真的很為難，每周都會發生幾起學生翻院墻玩耍事件，老師多次勸告，但收效有限。”劉老師說，胡班上八成學生的家長都在外打工，一部分留守兒童厭學情緒十分嚴重。“但這次，胡老師的行為確實太出格了！” (重慶時報)(記者 鄒宇)