7月23日，由四川省溫江中學與新加坡立化中學聯合舉辦的“亞洲學生領袖交流與座談會•2011”在四川成都溫江中學舉行。來自新加坡、印度尼西亞、印度、泰國、日本、中國、澳門、臺灣等10個亞洲國家和地區的1318名學生代表，以“21世紀領導須具備的能力與素質”、“領導與品格”等為主題進行深入的交流與研討。

　　據了解，該活動已經成功舉辦三屆。每一屆都成功吸引了亞洲各個國家和地區的頂尖中學參與，逐漸成為讓亞洲學生精英在活動過程中拓展品格、培養領導才能并相互交流學習的國際平臺。本屆活動全程5天，由開幕式、專題演講、學生領導培訓和品格拓展、學習之旅及閉幕式五大部分組成。

　　7月23日，由四川省溫江中學與新加坡立化中學聯合舉辦的“亞洲學生領袖交流與座談會•2011”在四川成都溫江中學舉行。來自新加坡、印度尼西亞、印度、泰國、日本、中國、澳門、臺灣等10個亞洲國家和地區的1318名學生代表，以“21世紀領導須具備的能力與素質”、“領導與品格”等為主題進行深入的交流與研討。

　　據了解，該活動已經成功舉辦三屆。每一屆都成功吸引了亞洲各個國家和地區的頂尖中學參與，逐漸成為讓亞洲學生精英在活動過程中拓展品格、培養領導才能并相互交流學習的國際平臺。本屆活動全程5天，由開幕式、專題演講、學生領導培訓和品格拓展、學習之旅及閉幕式五大部分組成。

　　來自澳門勞工子弟學校的梁家明告訴記者，作為學校下一任的學生會主席，他認為成為一名學生領袖需要具備冷靜的頭腦。

　　【澳門勞工子弟學校的梁家明同期：我覺得要有這個目光，還要有更冷靜的頭腦，心智上全面的發展，就是品格，還要你要有EQ。】

　　溫江中學學生籌委會主席蘇力告訴記者，通過這次活動他看到了新加坡同學身上所具備的團結協作精神，從他們身上就學到了很多。

　　【溫江中學學生籌委會主席蘇力同期：這次新加坡他們學生到了我們學校以后，就是給了我們這樣一個表現自我的機會。所以我覺得參與了這次活動的很多學生，他們不管是從自己的能力上還是品格上都有了很大的突破。當我們在學習了這些活動的宗旨以后，我們感覺我們的領導能力就是說有了很大的提高，讓我們的心里這樣一種沒有被發掘的潛能被挖掘了出來。】

　　來自新加坡立化中學的邵坦對于如何做好一名學生領袖很有自己的一套見解。

　　【新加坡立化中學邵坦：對于我來說作為一個學生領袖首先要有靈活性，因為我們在策劃當中我們一定會考慮到所有可能會發生的狀況等等。但是我們在這么策劃等等這都只是紙上談兵，所以我們在那個實踐的時候呢，可能會發生更多的突發狀況，我們一定要靈活就地取材。然后我覺得第二點就是我們要以德服人，就是作為領袖我們要求別人怎么做，我們首先自己也要做的好，這樣才能用同樣的要求要求別人。第三就是我覺得作為一個領袖呢我們要先學會做人。學會做人就是我們要有責任感，要懂得自律，要有很強的那個自我推動力，最重要的就是要有感恩心。】

　　“亞洲學生領袖交流與座談會”，既繼承了中國傳統文化中的精粹，又融入了現代理念。新加坡立化中學校長許永正表示，重視和培養學生的領袖能力與素質將對學生在以后的發展中影響深遠。

　　【新加坡立化中學校長許永正同期：這次跟溫江中學合作了之后，我們就覺得說這可能是一個很好的平臺，這套理念看看能不能引到國內來，然后跟國內的學校啊校長們教育工作者一起分享這么一個做法。我覺得孩子們領導能力方面的培養加上他這個品德方面的重視，對孩子以后如果有朝一日成為領導的話是非常重要的。】

　　記者 何浠 四川溫江報道