【解說】近日，溫家寶總理在看望葉篤正院士時，兩人談及著名南開大學校長張伯苓以及西南聯大教育思想，溫總理強調，教育事業的改革和發展，要吸收和借鑒老一輩教育家的優秀思想和做法。9月10日，時值教師節，云南師范大學幾位教授共同探討總結了西南聯大老一輩教育家們的優秀教育思想。

　　【同期】云南師范大學高等教育與區域發展研究院常務副院長 教授、博士 封海清：

　　【解說】近日，溫家寶總理在看望葉篤正院士時，兩人談及著名南開大學校長張伯苓以及西南聯大教育思想，溫總理強調，教育事業的改革和發展，要吸收和借鑒老一輩教育家的優秀思想和做法。9月10日，時值教師節，云南師范大學幾位教授共同探討總結了西南聯大老一輩教育家們的優秀教育思想。

　　【同期】云南師范大學高等教育與區域發展研究院常務副院長 教授、博士 封海清：

　　張伯苓的一個思想就是他的兩個不為

　　就是不以辦學為進身之階

　　不以辦學為求富之道

　　這是張伯苓辦學中的一個重要思想

　　這個思想在今天來說對我們如何辦好大學

　　有很好的一個借鑒價值

　　我們現在說的辦一流大學也好

　　辦現代大學也好

　　我覺得最重要的一個就是

　　我們要回歸大學本質

　　大學從本質上來說

　　就是知識傳承和創新的這樣一個組織

　　用康德的話來說就是

　　大學是學者的共同體

　　【解說】國立西南聯合大學是中國抗日戰爭期間設于昆明的一所綜合性大學，也是戰時中國最著名的高等學府之一。由國立北京大學、國立清華大學和私立南開大學聯合設立而成，是今日云南師范大學前身。西南聯大時期老教育家們在國家危難之時表現出的民主寬容、吃苦耐勞、團結合作的精神成為中國知識分子的楷模。當日，學者們就時下許多教師抱怨待遇低而不愿從事這一職業的現象，回顧了當年西南聯大的治學方針。

　　【同期】師大西南聯大研究院研究員 楊立德 ：

　　大學就是應該搞學術的地方

　　是神圣的學術殿堂而不是搞其它的東西

　　更不是一個職業的培訓所或者培訓機構

　　學生畢業了以后不是繼續搞學術而是為了謀一個職業

　　所以當時西南聯大的教師就談到

　　教育的教師不是一種職業而是是一種事業

　　職業跟事業的分別是職業是短暫的

　　是為了謀一點飯吃

　　事業是通過自己終身的努力

　　作為一種畢生的事業

　　【解說】在老一輩教育家們的帶領下，西南聯大在云南整8年。在極其艱苦的條件下，培養出大批杰出人才。今天，云南師范大學繼承西南聯大的教學思想，為創造自由的學術氛圍，培養全面發展的人才，開展了學生綜合素質測評體系制度。

　　【同期】云南師范大學高等教育與區域發展研究院常務副院長：封海清

　　我們云南師范大學因為它是是由西南聯大師范學院發展過來的

　　在學校的發展過程中

　　可以說很好的繼承了西南聯大重視

　　師資隊伍建設的這樣一些思想

　　我們教育主要還是從注重人發展角度來考慮的

　　我們從去年學校就全面推行學分制 完全學分制

　　這在云南省高校的改革中

　　可能說我們是走得比較早的

　　完全學分制給予學生更多學習的自由

　　我們提供大量的課程的前提下

　　讓他們有選擇更多的課程的自由和機會

　　和曉瑩 張亞堃 昆明報道