新疆吉木薩爾縣大有鄉32歲的幼兒女教師帕提瑪，與同齡人相比，皮膚更顯粗糙，黝黑的臉龐早已出現了皺紋，但在孩子們眼中她依然很美。

　　帕提瑪的教室是由一座簡易平房改建而成。屋內沒有固定的黑板，帕提瑪就用木板釘成黑板，掛在墻上。六張粗糙的木桌，擠滿了29個哈薩克族孩子。他們用專注且信賴的眼神望著帕提瑪，聽她說的每一句話。

　　新疆吉木薩爾縣大有鄉32歲的幼兒女教師帕提瑪，與同齡人相比，皮膚更顯粗糙，黝黑的臉龐早已出現了皺紋，但在孩子們眼中她依然很美。

　　帕提瑪的教室是由一座簡易平房改建而成。屋內沒有固定的黑板，帕提瑪就用木板釘成黑板，掛在墻上。六張粗糙的木桌，擠滿了29個哈薩克族孩子。他們用專注且信賴的眼神望著帕提瑪，聽她說的每一句話。

　　從小就有教師夢的帕提瑪，大專畢業后回到老家新疆吉木薩爾縣大有鄉，成為一名代課教師。那時她每月工資只有220元人民幣，連路費都不夠。沒有正式編制，待遇過低，讓她堅持四年后，不得不離開。

　　為了延續夢想，帕提瑪只身一人來到鄰鄉的石場溝村，在哈薩克族牧民定居點創辦了一所幼兒園，成為這個村里唯一的教師。漢語、哈薩克語、數學、體育、美術、兒歌……所有這個年齡兒童應該接受的課程，她全包了。

　　帕提瑪給孩子們上體育課，僅僅是讓孩子們在外面的院子里圍著圈“找朋友”，或者是“老鷹捉小雞”，讓孩子們更全面地接受教育，如同城里孩子那樣是學習是帕提瑪最大的心愿。

　　由于沒有固定教室，三年間帕提瑪的教室共搬了10次，她告訴記者，這種隨時準備搬家的日子，實在是堅持不下去了。如何找到一個可以不用經常搬家的固定地點教課，成了帕提瑪一直揮之不去的心病。

　　同期聲：吉木薩爾石場溝村幼兒教師 帕提瑪

　　租的房子幾乎就是

　　每個學期換一個房子

　　這個學期在這個地方

　　下個學期就不一定

　　到那個地方去了

　　每一次租的房子

　　里面人家都是不住的房子

　　又沒水 又沒電

　　又沒火墻(暖氣)之類的

　　自己都得搞

　　搞得剛差不多人家說

　　需要房子

　　你又得搬

　　工作中的全力以赴，讓她對家庭以及4歲的孩子充滿愧疚。夫妻兩地分居，最短半個月才能見一次孩子。

　　同期聲：吉木薩爾石場溝村幼兒教師 帕提瑪

　　(想孩子了怎么辦)

　　想了就忍著

　　那咋么辦

　　(會打電話嗎)

　　不打 難受的很

　　心里難受的很

　　聽見她(孩子)的聲音

　　帕提瑪也想過放棄，但是每次當她看到孩子們的臉龐，就打消了這個念頭，她告訴記者，如果她走了，這些孩子可能無處可去，外出打工的父母，根本輔導不了他們。

　　帕提瑪曾經的一些學生雖然已上小學，但每到周五孩子們都會來看望她。

　　同期聲：吉木薩爾石場溝村幼兒教師 帕提瑪

　　特別星期五下午

　　他們那邊放學早

　　我這邊放學晚

　　每次都過來要

　　看一下我

　　那時候特別滿足

　　談及夢想，最遠僅到過烏魯木齊的帕提瑪告訴記者自己最想去北京，但卻不敢多想，感覺那是一生都去不了的地方。

　　所以，她想在啟蒙階段就教孩子們學好漢語。

　　同期聲：吉木薩爾石場溝村幼兒教師 帕提瑪

　　反正他們都是

　　民族(哈薩克族)孩子

　　盡量多交一點漢語

　　希望他們都能

　　從這個村子走出去

　　多學點東西

　　也希望教出來的學生

　　繼續做個老師

　　(在外面做老師嗎)

　　不是 還要回來做

　　回來在這里做老師

　　(記者戎睿 新疆吉木薩爾報道)