中新社香港二月十二日電 臺北消息：今年是南京大屠殺七十周年，但是臺灣新出爐的高中歷史課本第二冊《中國史》中，翰林出版社的版本在主文中只字未提，其他出版社的版本也只有短短數行或有圖無文。部分島內老師和學生認為，南京大屠殺是重要的歷史，不應完全抹去。

　　綜合《聯合報》報道，教書三十年的補習老師鄒臥龍指出，南京大屠殺對于現在在臺灣的某一群人，可能沒有很大意義，但對另一群人，卻是父執輩曾經面對的巨大陰影；歷史不教南京大屠殺，是不對的，應在課本中留下適當位置。

　　曾經參與教科書編輯的臺大歷史系主任吳展良表示，南京大屠殺是很重要的歷史事件，但是困難在于教科書分配的整體問題，世界史有二冊，臺灣史有一冊，長達五千年的中國歷史卻要濃縮為一冊，不僅是南京大屠殺可能消失在教科書中，很多重要的歷史事件也無法擠上篇幅。

　　北一女中(臺北市立第一女子高級中學)歷史老師蔡蔚群說，在日本右翼編的教科書中千方百計淡化、甚至否認南京大屠殺的存在，有其民族情感和政治目的。而臺灣現在把中國五千年歷史濃縮在一學期內教完，因此南京大屠殺所占分量也都很小，甚至一字不提，有些老師質疑這和日本右翼的立場有何不同。

　　“如果連外國人都這么關心南京大屠殺的史實，我們不該懵懵懂懂，更應了解它的全貌。”臺灣師大附中高一學生林鈺堯這樣說。不少高中生也認為，南京大屠殺是中國史中很重要的一部分，念初中時雖有學過，但內容比較淺，高中歷史應該增加補充教材，讓學生更了解這一段歷史。

　　就讀“中山女高”二年級的劉品柔與就讀“景美女中”一年級的妹妹劉佳濰，昨天把“康熹版”的高中歷史拿出來比較后，都覺得舊版內容較豐富，新版太少了。劉佳濰說，舊版有提到死亡人數約三十萬人，但新版卻說“遇難者人數至今仍有爭議”，且舊版有兩張照片，新版也沒有了，“學這些并不是教學生仇日，而是應該記取歷史的警惕。”

　　臺大歷史系教授李東華則表示，現今歷史教科書內容完全是配合“教育部長”杜正勝的“同心圓理論”，要以臺灣為中心作出發，教科書審查委員名單必須由“教育部”同意，不符合意識形態的教科書可能就面臨技術性封殺。

　　李東華指出，過去“三民主義”強迫灌輸在教科書中，如今政治情勢逆轉，不配合當局意識形態的聲音都被消音，南京大屠殺在歷史教科書中消失，臺灣作為被殖民地，竟配合美化殖民國的惡行，導致歷史變成政治的工具。(完)