中新社長春十二月九日電 題：長春高校推出畢業(yè)生就業(yè)“召回”制度

　　作者 吳兆飛 王宇

　　“召回”制度在汽車、家電業(yè)并不陌生，可此項“售后服務”應用于高校畢業(yè)生卻未曾聽聞。在今日舉行的吉林省師范類二00六年畢業(yè)生就業(yè)洽談會上，長春師范學院率先向用人單位承諾：如對畢業(yè)生專業(yè)技能不滿意，學校將“召回”學生再培訓。

　　據(jù)長春師范學院就業(yè)指導處高文輝處長介紹，“召回”制度本是企業(yè)界實行的不合格商品退回制度，以求用戶滿意。而學校推出“召回”舉措，主要是為了應對日益嚴峻的就業(yè)形勢，保證學生就業(yè)質(zhì)量。畢業(yè)生“召回”制度是指用人單位聘用本校畢業(yè)生后，在實際工作中發(fā)現(xiàn)學生所學知識、基本功技能等方面不過關(guān)，可提出由學校“召回”學生進行再培訓的要求；同樣，畢業(yè)生也可以主動申請回校“充電”。

　　高處長表示，畢業(yè)生“召回”制度源于學校對往屆畢業(yè)生工作情況的跟蹤和調(diào)查。近幾年學校通過用人單位的反饋信息，發(fā)現(xiàn)有些畢業(yè)生進入用人單位后，無法適應工作崗位的要求，而此時如能及時對這些學生進行有針對性的培訓、指導，可幫助畢業(yè)生盡快進入工作角色。

　　據(jù)介紹，為了不耽誤畢業(yè)生的現(xiàn)有工作，學校對“召回”學生的培訓一般都安排在假期，根據(jù)用人單位和學生提出的要求，學校教務處安排專業(yè)老師進行無償指導，課時則根據(jù)學生學習情況而定。

　　學校的“召回”制度在高校學生中褒貶不一。該校中文專業(yè)四年級周同學認為，現(xiàn)在的工作崗位都需要真才實學，有了“召回”制度，畢業(yè)生在實際工作崗位上顯露出的專業(yè)技能不足，就有了補修的機會。但也有少數(shù)同學認為，已經(jīng)離校還被“召回”會很沒面子。

　　但用人單位對此“召回”制度大多表示認同。福建一家用人單位負責人表示，學校敢無償“召回”學生培訓，表明學校對培養(yǎng)出的學生素質(zhì)有信心，減少了用人單位在引進人才時的顧慮。并且學校對已畢業(yè)的學生，沒有甩手不管，體現(xiàn)了學校對用人單位的誠信。

　　對此，高處長認為，“召回”制度將學校對學生的培養(yǎng)延伸到用人單位，使得學校與用人單位在畢業(yè)生就業(yè)工作上形成了相互信任、相互理解的新型用人機制，從而在一定程度上緩解了畢業(yè)生就業(yè)壓力。