中新網(wǎng)1月17日電 據(jù)中國青年報報道，教育部高等教育教學評估中心有關(guān)負責人日前表示，今后教育部將減少進校考察評估專家的人數(shù)、縮短專家考察時間，并嚴肅評估紀律，一旦發(fā)現(xiàn)高校在評估中有弄虛作假行為，將對其采取一票否決制。

　　2003年教育部開始對普通高校本科教學工作水平進行評估。截至到2005年年底，171所高校接受評估。到現(xiàn)在，教育部還沒有接到參加評估的專家關(guān)于這171所高校造假的報告。

　　這位負責人說，中心在派出評估專家時，要求專家關(guān)注學校的誠信行為，對發(fā)現(xiàn)提供虛假材料的要立即報告，嚴肅處理。

　　進校考察評估也將大大“瘦身”。參與評估的專家和專家考察的時間都將有所減少。以往，進校考察的專家數(shù)量一般維持在9位到13位，時間為7天。以后，到大一些規(guī)模的學校考察的專家數(shù)量將減少到11位，小一些規(guī)模學校則減為7位。專家考察時間也縮減到6天。

　　針對極個別高校出現(xiàn)的對學生以前的試卷、論文進行“造假”的行為，這位負責人表示，我們歷來堅持“該補的補、不該補的不補”。教學管理規(guī)章制度不健全的，必須補上或健全起來。通過評估建章立制、規(guī)范管理行為，不應視為“造假”。但是，試卷、論文丟失的，不準再補。

　　為了從源頭上預防這類行為的發(fā)生，這位負責人說，從2006年開始，改為原則上只抽查專家進校考察時近一年學生的試卷、作業(yè)、實習實驗報告和最近一屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文(設計)等。

　　教育部將進一步加強對高校平時教學基本狀態(tài)的監(jiān)控，建立高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與發(fā)布制度。同時，把高校自評報告和專家進校考察評估意見上網(wǎng)，向社會公布，以增加社會對高校教學工作評估的了解和監(jiān)督。(原春琳)