沈教授，當您的這套系統首先在武漢大學使用的時候，有沒有遭到一些來自包括同事，包括行政部門的一些壓力，因為你這樣做，實際上在某種程度上是在自揭家丑。

　　沈陽：

　　它是這樣的，就是說我們實際上的一個立場是預防剽竊，什么概念呢？就是論文先進來，然后測了之后，有問題的，然后我們自己發回給學生，讓他趕緊修改，防止他出現這種剽竊的狀況，是基于這樣一個原理。

　　再一個，我自己感覺到，社會很需要這個東西，但確實有很多人，他也比較反感這個東西，從個人這個角度而言，他是反感的。但是就我在整個開發的過程中，沒有受到任何部門的壓力。

　　主持人：

　　當這套軟件被一些高校使用之后，使用者他的情緒是什么樣的？因為有一些學生我們看到反彈似乎比較大。

　　沈陽：

　　對。因為這里面可能存在的一個誤會是什么呢？我感覺到學生的知情權不夠，他們不太了解我們現在整個反剽竊系統的實施，并不是針對學生的，而是基本上覆蓋了高校以及期刊社。那么在這種情況下，實際上就是說我們國家在論文這個領域也進入了一個質量的這樣一個時代，所以并不是針對學生的，但學生他不太了解這樣一個點。

　　主持人：

　　我覺得應該準確地說，不只是針對學生的是吧？

　　沈陽：

　　對對對。

　　主持人：

　　您看，在學生有這么大反彈的情況下，您有沒有想過，研制這套系統，目的到底為了什么？

　　沈陽：

　　我想這個目的，首先我剛開始做這個系統我是出于興趣，然后逐步去做深入研究的時候，覺得對社會應該是有用的，是這樣一個情況。然后我們在逐步推廣過程中，后來就發現，其實從整個社會、整個學術界的角度看，有必要推行這樣的系統，因為國外的使用，類似的反剽竊系統非常非常普及，他們中學甚至也在使用類似的系統。

　　主持人：

　　沈教授，您知道嗎？現在有了這套軟件系統之后，現在各地有的人正在想反反剽竊系統的軟件，您知道嗎？

　　沈陽：

　　我知道。

　　主持人：

　　那您怎么面對這個？