將紅磷和氯酸鉀按比例混合并用酒精拌勻后，填入挖空的粉筆中，晾干后用力摔粉筆就會產生光、聲、白煙共生的爆炸，這就是在網上頗為流行的趣味實驗———粉筆炸彈。昨天上午11點左右，復興中學高二的3名女生卻在做此實驗時，被小小的“炸彈”傷及。

　　昨天下午記者趕到長海醫院急診時，看到了剛剛清創完畢的3名傷者：其中2名女生的手上纏滿了綁帶，而另一名女生的一側臉頰上還有不少明顯是被燙出來的小水泡。3個女生看上去情緒都還算平穩，可當記者向她們詢問事發過程時，3女生無一例外都神色別扭地轉身避開了，而陪同前來的老師也拒絕了記者的采訪。

　　醫院燒傷科的路醫生告訴記者：“3女生在入院就診時曾向醫生透露，她們是在做紅磷和氯酸鉀混合的趣味實驗時，由于操作不當，導致化學物品發生爆燃而被燒傷。”路醫生介紹，其中一名女生由于手指關節被深度燒傷，需要入院接受進一步治療。

　　記者在網上搜索到了不少關于“粉筆炸彈”實驗的網頁，其中好幾位網友也有在實驗中被輕微灼傷的經歷，所以一再提醒“該實驗存在著一定的危險”。記者了解到，今年3月29日，本市一中學男生在做紅磷和氯酸鉀混合實驗時，由于操作不慎，化學物品發生爆燃，學生的面部被灼傷。

　　【新聞延伸】

　　一般不讓學生自己操作此類實驗

　　昨天下午記者就實驗安全問題采訪了幾所重點中學的化學老師。老師們介紹，考慮到學生的安全，一般不讓學生自己操作此類實驗，并且學校會在日常的化學實驗中，采取一定的措施來保證學生的安全。

　　“這個實驗不是教材里規定的，而且存在著一定的危險性。但是一些學校的興趣班或者是小組活動里可能會選用。”盧灣高級中學的陳老師告訴記者，“一般有危險性但是效果明顯的實驗，學校會選擇由老師示范的方式。就算是要學生動手，也不能讓其單獨完成，而是要讓兩三個學生一起做。老師必須在實驗前把注意事項向學生做詳細的宣講，包括化學物品的規定用量以及要與操作儀器和化學物品保持一定的距離等內容。同時學生實驗時，老師應在旁邊指導。”

　　光明中學的沈老師則表示，一些實驗會產生很明顯的現象，很能說明化學原理，“但是如果存在著安全隱患，那么就應當謹慎選用。因為學生的實驗能力都還很不純熟，老師就算在旁邊指導，也不可能達到一對一的全程監督。一旦發生意外，學生的安全就無法保障了。所以我們對可能存在燃燒、爆炸或腐蝕性危險的實驗，通常是謹慎選用。”(黃緣緣)