中外大學生T臺走秀 上演別樣畢業季

　　【解說詞】六月是畢業的季節，相比其他大學生穿著學士服、民國服拍畢業照留念，廣西師范大學服裝設計與表演專業的畢業生決定穿上自己設計的華服，走上T臺，為大學生活畫上一個完美的句號。

　　【解說詞】6月16日，一場名為“After2012”的服裝設計畢業作品匯演在廣西桂林市精彩上演。黑色的神秘禮服、熱情如火的紅色晚裝、融入歐式禮服風格的創意旗袍，一套套畢業生自行設計、自行展示的華服贏得了在場觀眾的陣陣喝彩。其中，印尼留學生楊麗云設計的頗具印尼民族風的服飾，色彩鮮艷、靈動活潑給人耳目一新的感覺。 【同期聲】(印尼留學生 楊麗云)為這次服裝展我設計了兩個系列服裝，一個是印尼風情的代表服裝，我想把我家鄉的民族文化帶給大家。一個是軍裝系列，是我自己喜歡的，也希望大家能夠喜歡。

　　【解說詞】六月是畢業的季節，相比其他大學生穿著學士服、民國服拍畢業照留念，廣西師范大學服裝設計與表演專業的畢業生決定穿上自己設計的華服，走上T臺，為大學生活畫上一個完美的句號。

　　【解說詞】6月16日，一場名為“After2012”的服裝設計畢業作品匯演在廣西桂林市精彩上演。黑色的神秘禮服、熱情如火的紅色晚裝、融入歐式禮服風格的創意旗袍，一套套畢業生自行設計、自行展示的華服贏得了在場觀眾的陣陣喝彩。其中，印尼留學生楊麗云設計的頗具印尼民族風的服飾，色彩鮮艷、靈動活潑給人耳目一新的感覺。 【同期聲】(印尼留學生 楊麗云)為這次服裝展我設計了兩個系列服裝，一個是印尼風情的代表服裝，我想把我家鄉的民族文化帶給大家。一個是軍裝系列，是我自己喜歡的，也希望大家能夠喜歡。

　　【解說詞】據了解，廣西師范大學服裝設計與表演專業自2008年開辦以來，采用服裝設計與T臺表演雙結合的培養模式。讓學生經過大學四年的系統學習后，既能拿起針線設計服裝，又能走上T臺，傳達設計理念。

　　【同期聲】(廣西師范大學設計與表演專業 指導老師 董曼妮)我們是立足于他們既能設計同時也能表演的培養模式，所以最終他們四年學習完之后，我們認為用一種動態展，T臺展的方式，來向大家展示他們四年的學習成果，是最好不過的。

　　【解說詞】當晚參與匯演的學生中，有不少人曾在國內各大服裝設計大賽和模特大賽中獲獎。對于這場特殊的畢業典禮，學生們認為是一個非常好的青春紀念。

　　【同期聲】(廣西師范大學設計與表演專業 畢業生 杜念龍)我認為青春就是一種絢麗多彩，五彩繽紛的。讓我們在最美好的時光，遇到最美好的人，我們把青春互相饋贈，人生沒有煩惱沒有遺憾。

　　唐夢憲 楊陳 廣西桂林報道