中新網樂山6月10日電(記者 王鵬)9日下午，在四川省樂山市峨邊彝族自治縣職業高級中學校(簡稱峨邊職中)的操場上，學生阿盧小明操縱無人機，吊裝著幾十斤重的輪胎緩緩升空，跨過大渡河，最終越過遠處的大山，飛向密林深處。

　　“無人機在峨邊的用處很大，可以在原始森林上方定位，吊運物資，解決農產品運輸難題。”無人機實操教師謝磊告訴記者，這門課程的設立，源于當地產業的實際需求。

　　位于小涼山深處的峨邊彝族自治縣，素有“中國竹筍之鄉”的美譽，但山區交通曾在一定程度上制約了產業發展。近年來，這所民族地區的職校將無人機技術引入課堂，教授定位、巡航和吊運技能，為“峨邊夢筍”出山開辟空中通道。

　　無人機實操課程與當地產業的結合，這正是學校“互嵌式”育人實踐的縮影——課堂與產業深度互嵌，教學與生產緊密相連。在機電專業教學中，教師結合民族地區水電資源豐富的特點開展實踐教學；在食品加工技術專業，彝族傳統美食制作工藝被納入現代食品加工流程……這種“互嵌式”教育，也給學生們帶來了實實在在的本領和技能。

　　23歲的女孩海來石里如今在成都一家酒店任部門主管，她的人生轉折正是始于峨邊職中。當年中考落榜后，偶然聽聞峨邊職中免費招生的消息，她來到這所學校，選擇了“高星級飯店運營與管理”專業。后來，她通過學校“東西協作”項目赴浙江交流學習，在紹興咸亨酒店實習并留任。

　　“第一次拿到6000元工資時，終于能讓父親松口氣。”海來石里回憶道。如今她已回到成都工作，7000余元月薪可以支持幫助弟妹的學業，成了家里的頂梁柱。談及在峨邊職中的求學經歷，她動情地說：“這條路，從涼山深處蜿蜒而出，通向無限可能。”

　　另一位畢業生盧蕓麗的故事，同樣印證著這種“互嵌”成效。“學校教的PS技術和動畫技術，特別實用，畢業就能直接上手。”在縣城經營廣告公司的盧蕓麗告訴記者，她2017年畢業后經老師推薦進入廣告公司實踐，2021年在峨邊彝族自治縣創辦了自己的公司，業務已覆蓋全縣交通、環保等領域和學校、鄉鎮等。

　　目前，峨邊職中有漢族、彝族等各族學生970余人，其中彝族學生占比91%。數據顯示，目前學生就業率達98.5%，高考升學率超95%。近十年來，學校已為當地培養各類技術人才8000余名，1000余人在長三角、珠三角、成都、重慶等省內外地區就業創業，更有不少人將東部沿海先進的經營理念和技術帶回家鄉，反哺家鄉經濟建設。

　　“這得益于創新的‘院校合作+校企合作+產教融合+東西協作’的‘互嵌式’培養模式。”校長夏云華介紹，學校與東部職業院校結對幫扶，引進先進教育理念；與本地企業共建實訓基地，共同制定人才培養方案；同時依托非遺資源，設立彝繡工作室、月琴培訓室等特色教學空間。

　　這所民族地區的職校，將鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育全方位融入教育教學各環節。通過“中華民族一家親”主題班會、“我們的節日”等活動，各族學生在歌舞表演、非遺技藝展示中增進交流互鑒。夏云華說，學校還開發了《彝族文化與中華優秀傳統文化融合》校本課程，“既傳承民族技藝，又讓學生深刻理解各民族優秀傳統文化都是中華文化的組成部分”。

　　四川省民族宗教委相關負責人介紹，近年來，四川推動實施民族地區教育發展十年行動計劃、十五年免費教育、“9+3”免費職業教育、對口支教等系列教育工程，民族地區教育發生了翻天覆地的變化。

　　操場上，無人機再次升空，吊運的輪胎模擬著運輸竹筍的場景；彝繡課上，漢族、彝族學生們一起繡著傳承千年的彝繡紋樣；電商直播課上，同學們剛剛繡好的彝繡紋飾正在被“推銷”……大渡河畔的這所職業院校，正以扎實的“互嵌式”實踐，為民族地區各族青年鋪就通往廣闊天地的成才之路。(完)